这个世界上就是有一部分人，理解不了数学里的概念，也许小学初中的时候，他们还可以轻易学会，但高中数学就是比初中的难了一大截。
老师们总喜欢说，成绩跟努力是成正比的，程霁就想不明白，怎么自己的努力就是没用呢。
苦恼没有地方可以分享，朋友们上了高中都很忙，好不容易周末可以联系，不好让人家听自己倒苦水。
至于彭煦林，程霁不想跟他说。
出于程霁自己也不明白的原因，他就是不想在彭煦林面前表现出脆弱，或是不堪。
独自承受一切的程霁很多次都想破罐破摔算了，可从老师家里出来后，躺在自己床上，又觉得很不甘心。
钱都花了，难不成要白学？
为什么别人学得会，他就不行？
于是咬咬牙，还是接着去。
这事也没有瞒彭煦林太久，程淑华总是会说漏嘴的，得知此事后，彭煦林从大学回来了一趟，正好赶在程霁周末在家。
程霁一想到第二天下午又要坐车去学校，就浑身无力，瘫在床上不想动，彭煦林拉着他两只手向上提，没想到提不动。
只好躺在一起，彭煦林“哼哼”笑了两下，说:“不是不让我跟你睡吗，这回怎么不赶我？”
程霁扭头看他，如果是以前，这样近的距离，程霁会往后躲开，但今天程霁不想，他盯着彭煦林近在咫尺的鼻尖看了一会儿，闭上眼睛钻进彭煦林怀里边。
虽然很久没这样抱过，但彭煦林拍背的动作很熟练，程霁被这样拍着，长舒了一口气。
如果他能像彭煦林一样健壮，一样乐观，也许现在就不用在别人怀里找安慰。
总而言之，程霁很没用，自己学习不好，还要哥哥大老远跑回来安慰。
彭煦林的身体太热了，呼吸比程霁的要快一些，让程霁无端联想到某种庞大的、毛绒绒的生物，十分安心。
程霁曾经很喜欢看央视纪录片频道，在盛行外星人、远古巨兽的当年，某个深夜时段中，电视频道里播放了关于时空穿越的猜想，程霁从中得出结论，即时间其实是不存在的。
时间是人类发明的刻度，用于记录新生、衰老以及死亡，变化的是身体和情感，时间本身亘古不变。
很长一段时间里，程霁对时间感到恐惧。
一个抽象的概念，却实实在在地在不断流逝，这难道不可怕吗？
可是，和彭煦林待在一起时，程霁经常会有自己从未长大的错觉，就好像现在窗外的景色可以立刻从车水马龙回到那个四时之景不同的小院。
那么是否可以得出这样一个结论，即彭煦林拥有暂停时间的魔法。
但程霁不是小孩子了，也知道这个世界上没有魔法存在，唯一真正的不可抗力是不断前进的时间。
时间一到，彭煦林就要坐上回学校的火车，而程霁只能等待下一次见面。
无论如何，和彭煦林见面后，程霁还是强打起精神，投入到学习当中。
高中不给用手机，就算带来了也要交给老师，程霁不能跟朋友们手机聊天，也不能给彭煦林发消息，有什么情绪只能自己消化，这样也有好处，就是他只能专心学习，再想不了别的事情。
第一个学期过去大半，分科开始，程霁毫不犹豫选择了文科，因为据老师说，文科数学比理科数学简单。
文科班的生活是比没分科前好多了，班里女生多，清秀沉默的程霁不至于落单，有女孩子愿意喊他一起去吃饭，宿舍里的男生性格也都比较和善，平时对程霁多有照顾。
但数学依然是学不会，立体几何太多弯弯绕绕，难以理解。
更难的事情是背书，程霁不能发声，文科需要背诵的东西太多，也没办法一遍遍默写，只能在大脑里一遍又一遍的默读，可老师留给他们的背诵时间太短，程霁这样的方法根本背不完。
程霁试过在课余时间背书，但每个课间也有每个课间的人物，除非放弃掉吃饭睡觉的时间。
高中的作息比较反人类，晚上九点下自习，早上六点就要进教室，六点半早操，七点开饭，七点半第一节课，程霁熬夜背书不过几天，上课就开始昏昏欲睡。
如此一番努力，反而得不偿失。
期中考试成绩出来后，程霁荣获倒数，每一科都惨不忍睹。
老师很理解他的难处，跟他谈过后，建议他转到理科去，至少没有这么大的背诵任务。
理科，程霁一听到这两个字就发怵，可是在文科班，难道就一定能学会吗？
程霁感到绝望，用学校统一办的电话卡给彭煦林打去了电话。
“喂？”电话那边传来彭煦林的声音。
程霁张了张嘴，结果发出来的声音只有叹气。
那边沉默了一秒，说:“程霁？”
程霁“嗯”了一声，彭煦林就笑:“怎么样，看我厉害不厉害，一猜就知道是你，这是你们学校的电话吧？”
彭煦林不需要程霁的答案，因为程霁也没办法回答，他自己就能跟沉默的话筒聊下去。
“怎么突然打过来了，有人欺负你了吗？”
程霁下意识摇摇头，意识到彭煦林看不到后，发出否定的声音，彭煦林听懂了，说:“那就好，那是咋了？没钱了？想家了？又考试了——”
程霁挂断了电话。
电话又响了起来，这会儿没有人排队，所以程霁也只是看着发光的按键，不打算接通，也不想挂断。
响了不知道多久，路过的同学都来问怎么了，程霁摆摆手，表示没事。
然后铃声停了。
程霁心里浮起“果然如此”的念头，又惊觉自己这是在闹什么脾气。
他发现自己正在变得越来越不可理喻，也越来越讨厌。
所以彭煦林也感到厌烦吗？
不然为什么不再把电话拨过来？
因为跟程霁的电话永远得不到回应，只能靠猜，所以即使如彭煦林答应过要永远陪伴程霁，在这么多年之后，也会疲惫吗？
程霁知道自己这样想是不对的。
彭煦林打电话了，只是程霁故意不接。
彭煦林猜到程霁不开心了，只是程霁不回答。
彭煦林挂断是因为知道程霁不会接通，不是因为别的。
程霁在自责和委屈中，拖着自己回了宿舍。
室友们在聊天，聊喜欢的女生，聊心仪的大学，程霁融入不了，只是躺在被窝里听。
他听到室友们说他们那些去了职高的小伙伴，没有课业压力，只需要学一些打工用的技能就可以。
还说职高每个人都可以走读，不强制住校，没有晚自习也没有早自习，按摩课可以玩假人，幼师课可以学弹琴，旅游管理课可以跟着旅游团实习，怎么听都比上普高快乐。
而且职高在县城就可以上，哪里用跑这么远，从家要坐接近两个小时的车才能到市里。
程霁忍不住想，自己这个条件是不能当幼师导游了，要能说会道才行呢，可是如果盲人可以学按摩，那哑巴为什么不可以？
他还想再了解一些关于职高的东西，可惜室友们已经转移到了下一个话题。
如果，如果可以去职高......
程霁的思绪再也控制不住，往一个必定不被支持的方向滑去。
【作者有话说】
没有说职高不好的意思，饭之表妹也是职高上学的来着
第44章 还需要吗
有的想法一旦出现，就不受控制，且会在遇到困难时愈演愈烈，程霁就是这样。
上课听不懂时、作业写不完时、课文背不会时……
程霁总是想起那天晚上室友们说过的事情，想到在这之前他刚刚无理由挂断了彭煦林的电话。
那天晚上的次日，程霁就被老师叫走，问是不是发生了什么事情，原来是彭煦林过于担心，问到了程淑华那里，而不明所以的程淑华又只能来问班主任。
程霁告诉老师自己没事，然后用存在老师那里的手机给彭煦林发去消息。
“我没事，不要担心。”
已经上大学的彭煦林几乎是立刻发来视频申请，要程霁对着摄像头把自己全身上下照了一遍，证明自己没有受伤才行。
最后彭煦林要求程霁以后不许再无缘无故消失，程霁当着老师们的面实在是不好意思，快速点了点头便将手机交还。
闹了这一通，程霁再也不敢随便拨通电话吓唬人，学着自己消化情绪，但效果显然一般。
高二上学期，程霁的排名已经退步到第50名，而全班一共有72个学生。
他用一整个寒假的时间悟出了一个道理，那就是人要学会认命。
彭煦林放假回来说是要帮程霁补习，程霁上完一对一的课，回来还要被彭煦林押着刷题，永远无法证明的几何，永远算不出值的函数，程霁脑袋都要炸了，于是他破天荒地，在过年那天推开了彭煦林。
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