又比如要写一件难忘的事。
越岐就写越母为了给他织一件毛衣，连续熬了三个通宵，手指被针扎了无数次，最后织出来的毛衣又暖和又好看，他穿在身上感受到了母爱的温暖。
再比如写最爱的小动物。
越岐又拐弯抹角地写母爱。
越岐写他最喜欢的宠物是一只蓝金渐层，它很贵，越母为了给他买这只猫，扫了十天十夜的大街，白天扫晚上扫，手上磨出了厚厚的茧子，终于攒够了钱给他买了那只猫。
总之，母爱是世界上最伟大的爱，作文与母爱挂钩就等于升华主题。
越母在越岐的作文里是无所不能的。
扫过大街，扫过厕所，扛过水泥，搬过砖头，送过外卖，开过滴滴，甚至在台风天里冒着生命危险去给他买一本绝版的漫画书。
老师曾经多次把越岐的作文发给越母，对此，越母也很无奈。
她跟老师说：“老师，阿岐开心就好。”
这一次，让越岐写最感谢的人，他不想只写越母。
前几天有两个人让他印象深刻且讨厌，一个是宋城珏，一个是宋鹤聿。
在这两个人中，越岐毫不犹豫地选择了宋鹤聿。
相比于爱哭鬼宋城珏，面瘫宋鹤聿更让他讨厌。
宋鹤聿那张脸从头到尾都是一个表情，看不出喜怒哀乐，像戴了一张面具。
你永远不知道他在想什么，也不知道他下一秒会做出什么事来。
这种人才是最可怕的。
越岐其实不怎么记仇。
幼儿园追着他捏脸、揪头发、往他头上扎小揪揪的女孩子们，他一个都没有记恨过。
她们拉着他玩过家家，让他演小宝宝，他就演；她们给他戴上花环，说他是新娘子，他就戴着；她们往他脸上贴亮晶晶的贴纸，他就贴着。
他不记仇。
真的不记仇。
越岐不会轻易地讨厌别人。
不过那是之前了。
现在越岐有了两个讨厌的人。
宋城珏是他倒数第二讨厌的人，宋鹤聿是第一。
宋鹤聿竟然报警抓他！
太过分了！
越岐拿起笔，翻开作文本，略作思考后，开始奋笔疾书。
他从来没有写得这么快过。
以前写越母的时候，他总要绞尽脑汁地编故事，想情节，琢磨怎么才能写得感人。
但写宋鹤聿，他根本不用想，因为素材太多了，多到他的笔尖都跟不上大脑的速度。
因为只要把他讨厌的东西全部套到宋鹤聿身上就好了。
“我最感谢的人，是一个叫宋鹤聿的男生。”
“他有一双明亮的眼睛，像两颗绿豆那么大。他的鼻梁高高的，像一座小山丘。他的嘴唇薄薄的，像两片纸。他的皮肤白白的，像一张A4纸。他整个人看起来冷冷的，像冬天里的一块冰。”
“他让我感谢的原因，是他非常讨厌。他从来不笑，好像脸上装了刹车。他说话的声音很低，像蚊子哼哼。他走路的时候背挺得很直，像一根竹竿，看起来很不自然。”
“有一次，我摔倒了，膝盖磕破了皮，血流了出来，很疼。他站在旁边看着我，没有扶我起来，也没有问我疼不疼，就那么站着，那一刻，我的心像被针扎了一样疼。”
“他明明可以扶我起来，却没有扶。他明明可以说一句‘你没事吧’，却没有说。他就那么站着，冷冷地看着我，好像在说‘你自己爬起来’。”
“那一刻，我想起了我的妈妈。如果是我妈妈在这里，她一定会第一时间冲过来，蹲下身子，小心翼翼地检查我的伤口，然后用温柔的声音问我：‘阿岐，疼不疼？妈妈给你吹吹。’她一定会背起我，一步一步地走回家，路上还会给我买一根糖葫芦，哄我开心。而宋鹤聿呢？他什么也没做。他就那么站着，像一根没有感情的木头。”
“这就是我为什么感谢宋鹤聿。因为他让我想起了我妈妈的好。如果没有他，我不会知道我妈妈有多爱我。从这个角度来说，我真的很感谢他。”
“还有一次，我忘记带午饭了。中午的时候，我看着空空的书包，肚子咕咕叫。我心想，今天可能要饿肚子了。这时候，宋鹤聿从我旁边走过，手里拿着一个饭盒。他看了我一眼，然后把饭盒给了路边的狗。他说，‘给狗都不给你吃。”
“我又想起了我的妈妈。如果是妈妈，她一定会提前帮我准备好午饭，装在保温饭盒里，还用便签纸写上‘阿岐要好好吃饭哦’。”
“她不会让我饿肚子，因为她总是把一切都安排得妥妥当当的。而宋鹤聿呢？他宁可给狗也不给我。”
“这就是我为什么感谢宋鹤聿。”
“他让我觉得，这个世界上只有妈妈是真心对我好的。”
“还有一次，下雨了。我没有带伞，站在教学楼的门口，看着外面的雨幕发呆。这时候，宋鹤聿从后面走过来，手里拿着一把黑色的伞。他看了我一眼，然后把伞塞到我手里，自己又从书包里拿出了另一把伞。”
“我还没来得及说谢谢，他就撑开伞走进了雨里，很快就消失在雨幕中。我打开他给我的那把伞，发现上面有三四十个洞，伞面上密密麻麻全是小孔，雨水从那些洞里漏下来，比不打伞还惨。”
“我又想起了我的妈妈。”
……
“综上所述，宋鹤聿是我最感谢的人。他让我深刻地认识到，我妈妈是世界上最好的人。如果没有他，我不会这么珍惜我妈妈的关爱。”
“所以我决定，以后见到他，绕道走。”
“宋鹤聿，谢谢你。谢谢你让我更爱我的妈妈。”
越岐写完最后一个字，放下笔，满意地看了一遍自己的作文。
如果再给他半个小时，他甚至还能再写五百字。
作文交上去之后，越岐没当回事。
他以为自己这篇作文顶多拿个及格分，毕竟内容不太正能量，老师应该不会喜欢。
但出乎意料的是，语文老师在批改完作文之后，把他的作文挑了出来，在班上朗读了一遍。
老师读到“他的眼睛很小，小得像两颗绿豆”的时候，全班哄堂大笑。
有几个同学笑得趴在桌子上直拍桌面，还有的笑得眼泪都出来了。
越岐坐在座位上，脸一阵红一阵白，不知道老师到底是在夸他还是损他。
老师笑完之后，清了清嗓子，示意大家安静。
她推了推眼镜，目光扫过全班，最后落在越岐身上。
“越岐同学的这篇作文，很有深意，表面上在写感谢宋鹤聿，实际上想表达的是感谢母亲。这种写作手法，是非常高级的。很多同学写感恩主题的作文，只会直白地写‘我妈妈对我很好’，但越岐同学懂得通过一个反面角色来烘托主题，让‘感恩母亲’这个主题变得更加鲜明、更加动人。”
越岐表情复杂。
他本来是真心实意地骂宋鹤聿的，怎么就成了模范作文了呢？
反了反了！
他不是想通过宋鹤聿来歌颂母爱！
他是想通过母爱来反衬宋鹤聿的过分。
更让他没想到的是，老师还把他的狗屎作文贴在了教室后面的展示栏里，供全班同学参观学习。
这是越岐人生中第一次，作文被人围观。
越岐的作文贴出来之后，有好几个同学跑到展示栏前面围观，一边看一边笑，还有人跑来问越岐：“宋鹤聿是谁啊？真的长这样吗？眼睛真的像绿豆吗？”
越岐被问得烦不胜烦，没好气地说：“当然是真的。”
但不管怎么说，越岐的作文出名了。
现在所有小朋友都知道越岐讨厌宋鹤聿了，也知道宋鹤聿很不好看。
作文贴出来的第二天。
学校新来了两个转学生。
一个在1班，一个在2班。
1班的那个，叫宋鹤聿。
2班的那个，叫宋城珏。
第135章 宋越if线：我是老大
越岐趴在桌子上，睡得天昏地暗。
昨晚越父越母不在家，越岐趁祝时安睡着后，打游戏打到了凌晨两点。
他本来只想玩一局，结果一局打完又开一局，一局又一局。
导致第二天他困的不行。
早自修结束的铃声对他来说就是催眠曲，越岐的脑袋往胳膊里一埋，三秒之内就进入了梦乡。
口水流出来他也浑然不觉，咂了咂嘴后，翻了个面继续睡。
周围嘈杂的声音模模糊糊地传进越岐的耳朵里。
有人在搬桌椅，有人在说话，有人在笑。
这些声音对越岐来说都是背景噪音，和他的梦境互不干扰。
越岐梦到自己变成了超人，穿着红色的披风在天上飞来飞去，下面有一群小朋友在仰头看他，眼睛里写满了崇拜。
谁懂啊！
他越岐真的帅呆了！酷毙了！
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