与此同时，一个学生从后门冲进了礼堂，四处环顾，大喊出回音：“骆老师！骆弥生老师！”
站在台上的李和铮眉心微蹙，抬眼朝上望去。
与他隔着大半个礼堂的骆弥生起身，转身看人，不认识的学生，抬手示意：“我在这里。”
学生看见他顿时急死了，都快跳起来，忙不迭地招呼他，手甩出幻影：“快快快，骆老师快来，出事了！”
第61章 在高处
台上的李和铮目送着骆弥生快步跟着着急的学生出了礼堂, 校长也挂了电话。
他转看校长，微微颔首：“教授，请问我是继续, 还是？”
校长露出令所有人安心的笑容：“抱歉，打断您了李老师。没关系，请继续。”
大部分老师松了口气。
但李和铮心知肚明，这只是因为现在这个大场面下这些领导也在, 必须彰显出校内应急处理的高效。
眼下的事是否真的无所谓，答案恐怕是否定的。
李和铮环视那些重新盯着他的眼睛，面不改色地开始了他的教学心得分享。
他毫无准备, 直截了当地以暑假里带着学生出去深入社会新闻一线现场开始讲，讲到了……关于小学期实践课的设计。
说与其把学生们先抓回校园里摁着做课题研究, 不如在条件允许的情况下多去攒一些实战经验。
李老师边冠冕堂皇地讲着边在心里吐槽自己，如果真的推行成功了, 岂不是论坛里头又有一栋高楼要挂着李和铮的名字。
却没想到随口胡扯的引起共鸣了。小学期学生们总是怨声载道，大部分专业的课程都只能闷着做研究, 老师也觉得无聊，提前返校陪着, 还得多吃一顿学术垃圾。
如果能以各式各样的设计制造机会, 带着孩子们出去实践, 对彼此都是延长假期的方式。
于是这个自由分享环节噌一下变成了自由讨论, 有第一个老师举手就有第二个，半熟教师李和铮觉得自己穿越了，这场子莫名变成了他是发言人, 在答记者问。
他只能得体地保持着“有很多新想法”的状态, 虽然觉得太扯了，倒也有点爽。眨眼间, 跨越重重时间回到了青葱的辩论场上，话题是实践教学，和台下的老师们有来有往。
有1、喜欢当老师，卡皮巴拉嘴角上扬.jpg
但他眼尖地看到遥远的倒数第二排，章明晰接了电话，转身快步出了礼堂。
……算了吧。当老师还是太烦了。
章明晰作为这群人里的武力担当，他大概率是被骆弥生摇出去的，那边是什么事？保卫处人手不够？
总不能是他的跳楼哥筹谋已久，专门挑这么个开大会的日子准备信仰之跃，蹲楼上头点名骆弥生威胁一番，要为自己伸冤，说李和铮对他始乱终弃吧？
李和铮在某位老师向他叙述问题的同时不动声色地转向看校长。
校长面上什么都看不出，只保持着对他颇为欣赏的状态，看着这个场子热起来。
既如此，那他也没有多余的要紧张的事。骆弥生能处理好。
他继续装模作样地给众多比他经验丰富的老师答疑解惑，别人眼里的他是怎么闪光的不知道，他自己是觉得自己再这么扯下去实在是晃得慌。
他想着，只要不是跳楼哥破罐子破摔准备把骆弥生一起拽下去，怎么都行。
可紧接着，他又看见宋妍猛地起身，苏启然跟着她一起跑了出去。
李和铮眉心微蹙，一下子把好几个月前的狗血事件想起来了。
——看起来，出问题的不是他的那位跳楼哥，而是那位宋妍班上的、在骆弥生眼皮子底下跳成功了的插树哥。
不是说这位办了休学了吗。插树上伤这么快就养好了？
李和铮心下有了定论，继续面带微笑地完成他的问答环节。
约么过了十几分钟，李和铮在雷动的掌声中，雅致地冲各位老师道谢，又转向校长道谢，与他交换一切尽在不言中的眼神。
校长在他经过时，拍了下他的背：“去吧。”
李和铮在聚光灯下从容不迫地瘸着走下他的场子，把它交还给真正的“教育工作者”们，没有再上台阶去后门，从台侧的小门出去了。
另一边，被学生叫出去的骆弥生在校园里跟着他狂奔，皮鞋极快地敲击地面，听他讲述情况：
这一位本在休学中，不知为何拿到了辅导员宋妍的职工卡，无法判断他是蓄谋已久还是激情自杀，反正是趁着全校全体教师开大会的当口，刷开天台的门，不知用什么破开了铁网护栏，坐了出去。
在被保卫处发现后，指名道姓要求见骆弥生老师。
骆弥生听着，惊觉，他根本没记得这个插树上的学生叫什么名字。
在扑面而来的热风中，骆弥生心头紧缩。
不应该。他几乎记得所有不再归属在“心理问题”范畴里、而是真的确诊“精神疾病”的学生的名字。
何况这个学生在他面前跳过楼，多大的事儿。
前精神科医生迅速对自己下了诊断：应激触发回避了。
诚然，有人在他面前跳楼是对他一种伤害，可本来不至于如此。
是因为在那之后，他配合完警察的问话，下楼出门，见到了等着他的李和铮。
那一刹那酸楚的欢喜充斥了他的所有感知，让他瞬间把这伤害本身规避掉，连这学生姓甚名谁都忘了，眼中只剩下李和铮。
他太好了，好到愿意给他一个拥抱。以至于让他模糊掉了刚刚发生过的事。
骆弥生骤然联想到——他们三年前吵的那一架，他总是只能用“他们吵了一架”来归纳它。
他只记得，那一日，他近乎贪婪地看着他，他们竟然真的七年没见了……
实际上，李和铮对他说了什么、他又对李和铮说了什么，他并不是句句都熟记，甚至称得上是模糊。
在学生问题当前的时刻，心理老师奔跑着，嘴唇抿成一条笔直的线，满脑子还是这个人，翻涌起诸多可怕的猜想。
他模糊掉了什么？
学生带着他奔向了有天台的那栋楼，楼下，消防员们已经铺好了救生气垫，有稀稀拉拉的留校生仰头围观着。
他们已经习惯了不拍照留底，反正拍了也不能发，发了要被问责是谁在传播校园内的特情。谁也不想给自己惹麻烦，只是看着。
人群中，郑B雅看见了狂奔而来的骆弥生，跑过来，跟着他一起上了电梯。
“别怕骆老师，肯定没事的。”姑娘看他脸色很差，宽慰他。
心理老师的医德师德双重回归，屏蔽掉了有关李和铮的忧虑，回归当下的境况，冲她摇摇头：“不怕。”
处理特情而已，他最得心应手。只是觉得情况不太乐观罢了。
这种自杀也要二进宫的刚能动弹又要去死，甚至提出的需求只是见一个人，基本上求死欲旺盛，想留两句遗言，给他当前认为配听这话的。
他难免有疑问。那学生跳之前问他会不会去看他，这次缘何又要见他。
天台上，保卫处的职工们和消防员们严阵以待，铁网破开了一个半人高的口子，那记不清名字的学生从口子里钻出去，坐在围墙外沿，甚至没抓着护网，背靠着护网，背对着所有人，对任何喊话置之不理。
他真准备下去了。
骆弥生谨慎地判断他会不会一出声他就下去了，他坐着的位置离破口有一段距离，消防员不好伸出去抓他。
保卫处王处看见他连忙过来，简单介绍现在的情况。他们过来时人已经在外头了，这位置太空旷，楼层又太高，消防员们无法声东击西，一旦靠近，他就往另一旁挪，挪得越来越远。
楼下的窗口离天台也有一段距离，上不来，一时间找不到合适的救援方式。
骆弥生脑中快速闪过几种可能性，先拿出静音许久有好几个未接来电的手机，给章明晰打电话，言简意赅地要他来天台。
这道中低频的声音在嘈杂的救援谈判中分外清晰，记不清名字的学生准确地捕捉到了它，回过头。
逆着夕阳初落的光线，隔着铁网，他回望的目光寂静：“骆老师，你来看我了。”
心理老师备好的安抚术语还未出口，就见他拍了拍身旁的位置：“来，你陪我坐一会儿。”
所有人目光朝骆弥生看齐，郑B雅汗毛乍立，一把抓住他的胳膊：“骆老师不行。”
骆弥生面色如常，轻轻拍拍她的手。
“来呀。”那学生情绪稍有变化，又拍了拍身边的位置。
骆弥生依然不动，只遥遥看着。
在无声的对峙中，那学生的情绪变得急躁，手把水泥砌的围墙拍出啪啪响声：“你来呀！你过来陪我坐一会儿！怎么了，不敢吗！你既然来了！”
所有人都精神紧绷，再次看向骆弥生。
骆弥生等到了他的爆点，与他对视片刻，点点头：“好。”
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