有时春晓在的日子，是不一样的。
说不上来为什么，但是和她待在一起，就是很舒心，很安稳。
她的脸上永远是笑容，看到她，似乎烦恼，都抛之脑后了。
有这样的同事和前辈，对柳云来说，就是在这里工作最幸福的事情。
“是这个地方是吗？”
战旗总算停下了步子，苏小曼累得气喘吁吁。
这路不长，但是真的很累。
因为战旗走得真的太快了。
用不适合自己的节奏走路，是真的累啊！
没得到回应，苏小曼抬起头来，看到战旗正看着教室里的场景，看得出神。
也许都没听到她说的话。
她顺着战旗的目光看过去，正看到一个男孩子站在讲台上，在黑板上写字。
那里头很多字，她女儿肯定不认识，这么小的孩子，已经认识那么多字了？
姚老师，他女儿的班主任，正把那些字给念了出来，念给下面的孩子听。
看了一会她才知道，原来他们在讲故事，每个孩子抽卡片，抽出来三个卡片，孩子们就用上面的词语来造句。
都是名词。
简单的名词。
这孩子抽到了爸爸，妈妈，叔叔。
故事说得简单，一点不煽情，只说了爸爸，妈妈和叔叔是好友，带他去游乐园玩的故事。
战旗惊讶得说不出话来。
他总以为轩轩早就把这些事情给忘了，却没想到，这孩子记得，一直都记得。
只是从前不愿意提起，也不想记起来罢了。
现在，他坦然地向他的同学提起自己的过往，没有丝毫的避讳。
他的爸爸妈妈从来没有离开他，只要轩轩还记得，他的爸爸妈妈永远活在他的心中。
轩轩从不会说话起，就不愿意去人多的地方了。
更不要说，这教室里坐了那么多的孩子，还有很多家长在。
放从前他根本不愿意待在这里，但是，现在，他现在讲台上，就像现在聚光灯下，淡定自若，用粉笔发挥嘴巴，把他的故事讲出来。
丝毫不避讳大家的目光。
战旗的心跳得很快，只是脸上的神色依然没变。
苏小曼被眼前的场景震惊了。
所以身边的男子看着的，是台上的这个男孩子是吗？不会说话？
她保持了安静，其他来晚了的家长，也都没进去，大家一起现在窗口，看着里头的孩子。
他不会说话，一瞬间，大家也都安静了下来，黑板上的字，他们都是认识的。
姚老师讲，不过是说给那些孩子听罢了。
大家一下子都屏气凝神，就怕自己的一句话，把这气氛给破坏了。
“所以，我爸爸和妈妈，永远都是我叔叔最好的朋友。他们并肩作战，一起为我们g起一片天来。”
遇到不认识的字，宋轩铭就用拼音来写。
姚老师把最后一句话说完，教室里和教室外同时响起了雷鸣般的掌声。
大家都被轩轩给感动了，也被震惊了，教室里的孩子们也很羞愧，看看人家，再看看我自己。
不少的孩子都把拳头暗暗攥紧了。
轩轩认识这么多字，自己也要努力！
只有文馨，不需要姚老师讲，她也是懂的。
眼泪在眼眶里打转，却没有流下来。
何其相似的经历。
她爸妈出车祸的那天，他们就是去游乐园玩了一天，正准备回家。
却没想到，就这样出了车祸。
她以为她忘记了。
那时候她确实还小。
可是这么惨痛的经历，又怎么了可能说忘就忘呢？
她只是把痛苦埋在了心里，从来不曾说。
轩轩和她一样，小小年纪就失去了父母。
但是，他们也都有爱自己的叔叔和姑姑。
过去的不开心的事情，放在心里。
快乐的事情，多想想，有叔叔和姑姑在，他们也会越来越好。
教室外居然也有掌声，孩子们刚刚都在沉浸式听故事，完全没注意到。
这时候大家一起望过来，好几个孩子一起叫了起来。
“爸爸！”
“妈妈！”
他们高兴地欢呼起来。
虽然爸爸妈妈都承诺了他们，今天会来的。
但是成年人的世界，他们都是被爸爸妈妈放过鸽子的。
大人说话不算数，是常有的事情。
今天早上，看着其他小朋友的爸爸妈妈陆续都来了。
他们都很羡慕。
但是等到上课也没看到。
现在，看到他们的爸爸妈妈出现在窗户外，哪能不高兴？
轩轩也跟着大家一起看了过来，看到了战旗现在窗口。
两个人四目相望。
战旗叔叔的脸上还是没什么表情。
但是，却也能见到铁汉难得的柔情。
两人看着对方，就像当天，他们两人，还有爸妈一起去玩一样。
离开了的两人，像一座桥梁，把他们架了起来。
校园开放日的活动很多，除了可以和孩子们一起待在教室里，体验他们在幼儿园的一天。
也可以去听讲座，学校开的讲座，有分享办园理念的，也有老师分享孩子们在不同年龄段需要注意的事项的，还有展出这一年幼儿园取得的成就的……
甚至，也可以在学校里逛逛。
看看学校的设施，或者去校史馆看看学校的历史。
但是，大部分家长，尤其是来了一个人的，都选择了陪孩子一起上一课。
只有琪艺，爸爸妈妈都来了。
杨辉很是认真地说：“不行，来都来了，咱们得分工合作，这就是孩子每天想的什么，我们也不知道吗？有这个机会了解，我可不能放弃。”
他说的很是认真，两个人于是兵分两路，王姐去和琪琪一起上课。
杨辉则听讲座去了。
坐在那里，他听得很是认真。
每个年龄段的孩子都有自己敏感的地方。
有的孩子喜欢玩，但是创造力也特别好。
有的孩子注意力不集中，是因为聪明，容易发散思维。
有的孩子挑食，但是其实顺其自然就好了，也许过一段时间，自然就爱吃了。
缺了什么营养，从其他的食物里补回来就行了。
没必要一定强求孩子接受。
杨辉听了那么多，才知道自己在教育里一直都有好多饿缺陷。
所谓堵不如疏，孩子们的每个缺点，恰恰可能是因为他们身上的某些特性造成的。
换个角度思考问题，就会发现，每个孩子身上都有很多的优点。
用发展的思维看待问题，从孩子的特性入手，这才是因材施教。
杨辉觉得这趟没白来。
之前在白云幼儿园可没这样的活动，蓝天幼儿园真是不错。
女儿的这个转学真是来对了。
尤其是在他看到校史馆的时候。
更是惊叹于一个小小的幼儿园，也很是注重自己的来时路。
只有记录了，才知道自己到底做了些什么。
记录，反思，改革……
所有的一切才会好起来。
这里有园长一开始办理幼儿园的初心。
她的女儿，当年要读幼儿园的时候，张园长找了许多幼儿园，却总是觉得这些幼儿园还有什么地方是和她的理念不同的。
去试课后，她终于知道问题在哪里了。
幼儿园应该是释放孩子天性，也培养他们人生良好习惯和启迪思维的四地方。
但是在这里，这些都没有。
后来，为了女儿，她创办了这样一所幼儿园。
在女儿完成了幼儿园的学习后，又继续把这学校给开了下来。
现在，张园长的女儿已经读小学了。
但是以后，这幼儿园也会一直在，因为它虽然是为了张园长的女儿诞生的，但是却会在以后为了一个又一个的孩子继续存在甚至不断壮大。
比较，这幼儿园一开始只有一个小班，现在也有了小中大班，而且一个级有三个班。
杨辉甚至还看到了时文馨画的画。
这孩子画的荔枝活灵活现，一下子就叫他想起了上次他们去山上采摘荔枝的时候。
真厉害啊！
这就是优秀作品的魅力吗？
文文可真厉害！
这孩子以后，一定会有出息的。
一上午的时间，叫这些家长更加认识到了蓝天幼儿园在这一年里的蜕变。
把孩子送到这里来，家长确实是安心，放心且舒心。
很好！
而且，这印象在中午吃饭的时候，被家长们又狠狠地刷新了一下。
本来还以为会有没家长来的孩子。
但是所有的孩子都有家长来。
不管是家里的老人还是叔叔阿姨，或者邻居家的。
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