但是虽然这64块钱不多，意义却不同，比64万更让乔嘉嘉惊喜。
这可是她人生中第一次靠着写文章赚到的钱，此时手上牛皮纸袋的重量仿佛重若千钧，乔嘉嘉心脏怦怦跳动，脸上也不由自主地带着红晕。
这64块钱也仿佛代表着她此世正式走上了文学这条路。
乔嘉嘉此时已经想到了该如何安排这64块钱的去处。
首先最该感激的自然是吴老师，没有吴老师的帮助，她的文章根本不可能发表在京大学报上，更不可能让那么多文坛泰斗为她背书写荐语。
那几位为她写荐语的文坛泰斗，她和他们并无联系，也不认识，自然也没有方式感谢一番。
不过日子还长，早晚有时间能找到机会表达一番自己的感激。
乔嘉嘉决定这笔稿费第1笔支出要用于请吴老师到学校门口的国营饭店吃顿便饭，然后再用这笔稿费购买一支英雄牌铅笔和两瓶上好的英雄牌墨水送给吴老师。
倒不是乔嘉嘉舍不得花钱买更好的钢笔和更好的墨水，或者是送其他更贵重的礼物。
就说钢笔吧，她之前出国的时候买的派克牌钢笔到现在还有几支比较高档的没有送完人一直放在礼盒中，甚至现在就用这笔稿费到首都这边的友谊商店去买一支派克钢笔她也完全能买。
至于其他更贵重的礼物，她手头也有，文人离不开的笔墨纸砚，她自然也会收藏一些，陆白青之前从香江回来的时候也送过她一些品质上好的笔墨纸砚。
只是这些都太贵重了，就算乔嘉嘉真心想送，吴老师也不会收的，大概率还会觉得是在乱花钱。
而英雄牌钢笔和英雄牌墨水就刚刚好，这两样在这个年代的文人群体中还是比较受欢迎的，价格也不出格，很适合送给对自己帮助巨大的师长作为感激。
至于选择去国营饭店也是同理，这个年代的老师尤其是文学专业的老师教授，作为文人，大多都十分清廉，他们更看重的是学生的才华，比起贵重物品，他们更愿意接受的是那些价值不高但是却用心的普通礼物。
甚至看到学生生活困难还会为学生贴补一二，也正因如此，作为师长更不可能接受学生花大钱请吃一顿豪华大餐了，若是乔嘉嘉将吃饭地点改在首都知名大饭店，说不定吴老师会直接拂袖而去。
第246章
在吴老师课堂上提到乔嘉嘉那篇发表在学报上关于软烟罗的文章后, 《京大学报》最新一期也刚好送到了校园。
乔嘉嘉的这篇文章像一颗投入湖面的巨石，一石激起千层浪，在整个京大校园掀起层层波澜, 引起真正的全校范围内的轰动。
起初只是图书馆的现刊阅览室的几本样刊被翻阅起了毛边，那几本数量稀少的样刊被不断传阅和抄录，别说整个文科院系了, 就连一些理工科文学爱好者的学生也对此十分关注。
除此之外, 不少教授都频频在课堂上主动提起学报上的这篇文章，口耳相传外加大师背书, 短短几天内, 整个学校几乎是无人不知无人不晓学报上那篇关于软烟罗的文章以及其作者乔嘉嘉这个大一新生。
这次乔嘉嘉可以说是真正意义上的火遍整个京大校园。上次因为几首诗歌出名, 但上次的影响还是小范围内的, 更多局限在学生群体以及诗歌爱好者中。
而这次这篇文章却是发表在学报上的，与诗刊的影响力不可同日而语, 首先最先引起轰动的便是京大的教授以及研究员群体，口碑自上而下地开始扩散。
图书馆现刊阅览室那几本样刊根本满足不了广大师生的需求, 于是便有等不及想要看这期学报的师生开始到校内的书店门市部进行购买。
此时大学校园中通常都设有新华书店门市部, 每一期学报出刊后, 都会直接送到校园内的门市部进行零售, 每本6毛钱。
只不过因为学报的性质, 受众群体多是教师以及各个文学领域的研究者，少有学生会订阅购买, 所以书店的学报数量并不多。
书店满足不了广大师生的要求，买不到这期期刊的师生群体只能通过邮局去订购, 这也是这个年代的主流渠道，全国各地的报刊发行几乎全部都由国家的邮政系统统一负责的，每本期刊都有着独一无二的邮发代号, 读者通过邮发代号填写订单订购很方便，当然时效就无法保证了。
不过好在学报本来就是他们京大所办的学报，倒是，订购到货速度还挺快的，没两天就能在校内的报刊收发室收到订购的学报。
而校园内的书店也开始紧急调货，越来越多的人看到这篇文章，影响力更是进一步发散。
上次因为那几篇诗歌出名的时候，当时还是暑期，并不用每天到校上课，乔嘉嘉还可以待在家不露面冷处理，等这阵热度过去才出现，避免了出名带来的麻烦。
只是这次却不行了，刚开学没多久，每天都要上课来学校，乔嘉嘉是避无可避。
同班同学以及原先同一个文学社团的同好暂且不提了。
班主任张老师特意安排了一节晚自习，让乔嘉嘉这个文章作者作为主讲，来给同学们答疑解惑，而参加的文学社团也逃不了这样的差使，社长直接将社团集会主题定为探讨乔嘉嘉发表在学报上的这篇文章。
每天还有很多不认识的同学过来找她请教问题以及讨论那篇关于软烟罗的文章，一个个都是做足了功课下了好大功夫，提出的问题也不是无的放矢，对于这样人家花了不少心思且态度严肃正式的文学探讨，乔嘉嘉也不好意思敷衍和找借口走掉，每次都认认真真地和这些同学探讨那些提出的问题并解答他们的疑惑。
“乔同学你好，我是历史系的，你的那篇软烟罗里提到的江南制造局的相关资料对我们研究古代经济史启发很大，我可以请教你几个关于文献引用和考证的问题吗？”
“不好意思，打扰你了，乔同学，我看了学报上你写的那篇文章，关于阮烟罗的色彩考证简直绝了，不过对于其中引用的关于明代的记载还有些疑问，可以占用乔同学，你10分钟的时间探讨一下吗？”
“乔嘉嘉同学，你这里写的关于软烟罗工艺‘四经绞罗’的织法，我查了一下天工开物，和你文章中描述的有些不同，可以请问一下你当时是怎么进行推断的吗？”
有的人是拿着学报过来的，有的人买不起或者是抢不到学报，便将整篇将近8000字的文章全部抄录在本子上。
乔嘉嘉有一次大略的瞥了一下那些过来探讨的同学手里拿着的学报或者手抄本，上面几乎是密密麻麻的批注，要不是空白空间有限，她觉得这些同学估计写的批注能比她这篇文章本身的字数还要多。
张文作为乔嘉嘉的好朋友，近水楼台先得月，甚至还从乔嘉嘉这里借到了写这篇文章的时候所用到的参考书目和资料，甚至私底下还有乔嘉嘉这个作者专门为她一对一答疑解惑，和她进行文学探讨，这也让班上一众其他同学羡慕不已。
除了学生群体，在老师那里引起的轰动也不容小觑，乔嘉嘉这个名字在京大教师圈中可以说是无人不知无人不晓。
校园内同学的反应往往是直观的和感性的，他们看到的往往是同龄人的才华、扎实的考据功底、以及优美的文字，这些只是比较表层的。
比起学生，这些老师尤其是老一辈学者更能明白乔嘉嘉写的这篇文章所代表的更深层的意义和影响，以及在当下学术界上的地位和作用，不仅是对传统学术范式的突破，更代表着纠正过往不良风气的破局之作，而对于写出这样文章的学生本身自然更是看重。
他们看到这篇文章内心最先涌上的反应是一种巨大的欣喜和慰藉，一种后继有人的感叹。
经历10年动荡还有学术断层，重新回到讲台上，他们时常感到时间不够了，产生对于学术薪火相传的强烈急迫感。
此时出现一个做学问的好苗子，他们生怕这个好苗子被埋没，不惜余力的各种提携和帮助。
而最主要的体现便是乔嘉嘉在课堂上被提问的次数急剧增加，随着学报上那篇文章的影响力扩散后，几乎所有的任课老师对她都非常熟悉，在课堂上更是不吝提问，以及为她答疑解惑，课后更是忍不住为她开小灶。
在上一学期的时候，乔嘉嘉平日里表现十分低调，不显山不露水，再加上第一学期由于太多学生基础太差，老师布置的课后作业大多也都是补基础或者是增加阅读量的作业，这种情况下，自然难以表现出乔嘉嘉的水平来，是以各位授课老师对乔嘉嘉并不算是很熟悉，课堂上提问次数也不多。
现在她因为关于软烟罗的这篇文章彻底出名后，她算是在各位老师那里留下了深刻印象，每位老师都对她十分关注。
这些老师对乔嘉嘉的看重却不仅于此，他们甚至还开始撰写专门的学术商榷或者是评论文章来进行“声援”。
真正的大师提携后辈，绝对不是用干瘪的话语来无脑吹捧，而是用实际行动来支持，以吴老师为首的京大教师学者们开始通过严肃的学术探讨来扩大乔嘉嘉的影响力。
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