除了这些专业基础课之外，还有一些公共基础课课程，每一位授课老师都不是无名小卒。
乔嘉嘉此刻就像一块干涸的海绵，如饥似渴的徜徉在知识的海洋中，而此时也衍生出了一点幸福的烦恼，大师级的授课老师太多了，那零星一点空出来旁听的时间，实在不知道要去听哪位课程好。
虽然之前说学校课程安排十分紧凑，但也不是周一到周五每天都从早到晚安排的满满的，依旧有一些空白时间安排课程。
这些空白时间乔嘉嘉根本舍不得浪费，她从班委那里拿到了整个中文系各个专业导师的授课时间还有授课内容，课程之外的空白时间她全部都用来旁听感兴趣的课程上。
只不过感兴趣的课程太多了，授课的也全部都是大师，放弃哪一门都觉得十分可惜，但是没办法，人的精力是有限的，乔嘉嘉只能先选取自己最感兴趣的课程进行旁听学习。
除了每天从早到晚接受大师的授课外，回到家还有周末两天的空闲时间乔嘉嘉也没有闲着，每天都在进行大量的阅读扩展自己的知识面。
这会儿老师们十分鼓励大家打破学科壁垒，进行跨学科的阅读，乔嘉嘉在这种情况下也不再满足于限制了，阅读面逐渐开始发散，开启了大量个人化的广泛阅读。
随着政策放开，学术氛围也变得开放了起来，之前十年被视为禁书的各类国外名著也都重新出现在了图书馆，西方现代哲学流派、德国古典哲学、美学以及国内古代的考古学、思想史玄学以及佛学等各个跨学科领域的书籍，乔嘉嘉都进行了知识摄入，这种跨学科的阅读，并不会对乔嘉嘉学习产生负面的影响，反而极大的拓宽了她的知识结构，用比较专业一点的话来说，此刻的乔嘉嘉通过这样的方式开始建立起了独立思考的学术价值观以及文学判断力。
在这个过程中，她逐渐形成了自己的阅读喜好和审美风格，在听课和阅读之余，她也免不了将吸收兴趣的知识进行有效转化，写起了几篇小文章。
不过她自己对于这几篇小文章还是不太满意的，她觉得自己目前还是处于一个稚嫩的阶段，这几篇文章还是有些不够成熟，修改了几次之后，放到了抽屉中，准备等到后面文学素养占了一个台阶之后，再重新回头填充修改内容。
不然现在就让她拿着这些不太成熟的作品去进行投稿的话，就算真的投稿通过刊登到了杂志上，乔嘉嘉也只会觉得放在以后再回头看的话，肯定会后悔，觉得这是黑历史，既然这样，还不如先耐心点，等自己对这些文章改的满意了，再进行往外投稿。
说起来虽然现在课程安排的十分紧凑，但大家依旧有时间进行课外活动，尤其是周末，各种学术讲座还有社团活动层出不穷。
甚至还有各种学生组成的文学小组，其中一个最活跃的小组正是京大青年红学小组，乔嘉嘉也加入到了几个小组中，时不时地进行各种小组话题讨论，在这个过程中也逐渐在这一届中文系学生中有了一点名气，被同学戏称为才女，当然乔嘉嘉对这样的称呼敬谢不敏，她只觉得过于夸矅了，有点不好意思，而她这样的表现却让同学觉得她过于谦虚，反而夸得更厉害了。
在这种情况下，乔嘉嘉有些庆幸她要和同学们说自己写文章的事情，要不然保不准就被大家架起来，去到校刊校报投稿去了。
这会儿虽然大家还是大一新生，但初生牛犊不怕虎，处在这样思想活跃以及创作氛围浓厚的环境下，很多学生都开始了投稿写作，毕竟作为中文系的学生，写作可以算得上大家的基本功了。
甚至还有一些同学联合起来创办起来了文学社和校刊杂志，乔嘉嘉自然是加入到了文学社当中，但却一直没有进行投稿写作，大多时间都是和同学进行文学讨论，在面对社长的邀稿，她几次都婉拒了，理由就是自己现在的水平还太稚嫩了。
乔嘉嘉每天的生活都很充实，于是就这样一个学期过去了，时间来到了7月。
按理来说，这个时候应该放暑假的，但是作为恢复高考之后的第一届春季入学的大学生，他们这一届是没有暑假的。
7月学期内容结束后，很多专业都开始了暑期实习，一些理科专业的学生都要进行下乡下厂，而不少侧重于专业技术的专业，甚至还被带到了野外进行实操。
乔嘉嘉作为文学专业的学生，运气倒是比较好，不用下乡下厂，她所在的专业的学生只是进行了为期两周的社会调查，写了几篇总结材料交上去之后，剩下的时间则是继续在导师的指导下，进行经典古籍的阅读，为下一学期的专业课做准备。
第238章
当然, 其他那些需要下乡下厂的专业进行暑期实践的时间也不久。
大运动已经结束了，但当前的国家教育部门依旧实行教育与生产劳动相结合的教学制度，这是各大高校的硬性教学大纲, 只不过这样的做法依旧要考虑到现实情况。
今年很不巧，从五月开始就忙了起来。
先是五月份，中断了十二年的研究生招生正式恢复了。
其实去年恢复高考的时候, 在招本科生的同时, 研究生招生也恢复了。
只不过比起招生人数庞大的本科生，研究生招生当时是想要小范围试点的, 只是试招, 但实际情况是, 报名人数远远超过了招生预期, 只有小部分的学生报经过两三名导师推荐，然后通过笔试和面试相结合的方法进行了录取, 名额极少。
这些学生都属于是推荐制，而剩下那些没有报名成功的学生, 感受到了这批学子的热切期待, 于是重新决定这批学生的报名时间和考试推迟, 再加上为了统筹时间提高效率, 最终上面宣布等到七八年的时候, 77级和78级的学生一同进行报名参加研究生考试。
比起去年的范围推荐制入学这种试招，今年五月份的研究生考试才算招生正式恢复, 先是五月中进行研究生考试初试，接下来六月是复试, 而考试完没多久，各大高校就又要开始研究生录取工作，而且还是两年的招生工作一起进行, 庞大的人数可想而知招生压力有多大，负责人有多忙。
忙完了研究生招生和录取工作，还没歇多久呢，七月又迎来了1978届高考。
这次高考与乔嘉嘉他们那一届有很大区别。乔嘉嘉那一届是各省自主命题，各省的高考时间也都不同。
而78级的这一届高考，是全国统一命题，统一时间进行考试，试卷都是一样的。
在这种情况下，身处首都，京大不少老师都参与到了命题工作中，这也是没办法的事情，比起一些外地的老师，自然是首都高校的老师在这方面更适合配合相关工作，也省去了旅途奔波的时间，当然，这并不是说没有其他省份的老师，只不过是首都各大高校的专家老师，占比比较高而已。
而参与完命题工作之后，紧跟着各大高校的招生和录取工作又要开始了。
在这种情况下，学校人手实在紧张，实在没办法抽出太多人手去带着学生参加长时间的暑期实践工作。
碍于现实情况人手不够，真的想要一个暑期全部都抽出来搞实践也不现实。
乔嘉嘉这样的文学专业直接到社区意思意思搞一点社会调查，写几篇总结报告，那些理科的下乡下厂实践时间也都尽量压缩。
虽然不用整个暑期都参加实践劳动，但是也没有假期。或者说几天这样的短假是有的，但正常的长期暑假是没有的，几乎所有专业都学生都留校学习。
像是乔嘉嘉所在的文学专业，最重要的就是阅读量，课堂上讲得再多，学生阅读量不够也听不懂，阅读面不广，根本没法在老师提到作品在文学史上的地位，作家的生平情况以及创作脉络等细微之处，第一时间反应过来，这种情况下上课老师讲授文学相关的专业课内容，就很容易产生如听天书的感觉。
所以还是得多读，使劲多读扩展知识面，不然肚子里没货，上课的效率就太低了。
于是文学专业的几位专业课老师便给学生开了书单，让学生在暑期阅读，而读书肯定是不可能干读的，后面还需要交上几篇读书报告。
而文学专业之外的一些院系老师，则是在暑假继续开课，补基础的同时往前赶进度。
本来乔嘉嘉他们这一批77级学生入学就晚，又花费大量时间补基础，教学进度已经很慢了，要是不趁着暑期赶一赶，等9月份78级的学生入学，77级的学生指不定就要跟78级的学生一起上课了。
毕竟认真说起来，77级4月才算正式开学，而78级则是九月，中间只隔了五个月左右，两批学生就算一起听课也没太大问题，按照学习进度看，大家被授课的内容其实真的相差不大。
虽然乔嘉嘉他们的专业老师只布置了阅读的任务，理论上在哪读都一样，但是由于隔三差五老师就会集中授课一次为大家答疑解惑，顺便了解各个学生的进度，及时调整教学。
【www.dajuxs.com】