可被曹淑丽骂成那样，似乎太过分了？
毕竟花翠老师只是帮忙，曹淑丽若对她陈星琢有意见，骂不到她也该去骂彭乐成。
宋问凝说曹老师虽平时脾气不好，但也不是那种会迁怒的人……
除非花翠老师自己没做好工作……
“难道是钥匙丢了？”陈星琢脑洞大开，“然后用临时会议的借口，把我安排到了杂物仓库？
“不对，又不是我原来的世界，现在这里钥匙丢了可以用[临时钥匙]卡牌……”
想了半天，陈星琢依然没什么头绪。
操场方向“卡牌知识大闯关”传来的欢呼声很有规律，陈星琢想起之前朱老师说的“估计一两天就能完成”的话，便不再继续等待，决定打道回府。
“走，今天工作结束，我们先回去。”
周确盯着她的脸，见已恢复如常，仍问道，“有什么我能帮忙的吗？”
“暂时没有，哦，对了，今天没什么事了，”陈星琢挥挥手，走出食堂大门，“你也可以直接回家。”
周确没有应声，低头从自己的脚开始向上看了一遍，然后默默地跟在她身后。
陈星琢踩着共享滑板驶向校南门，并没有遇到自己阴谋论里被人禁止离校的阻拦，一路畅通无阻。
直至将共享滑板归位、离开校门，都未碰到任何异常。
所以，她预想中的“请君入瓮”“瓮中捉鳖”的桥段，只是她看小说太入迷了？
也是，一所普通地市级十二年义务教育的技校，也没有什么镇校之宝，有什么值得人觊觎的啊！
她能进入学校，估计是长久以来和学校建立了良好关系，况且当初双方签保护膜等采购合同的时候，她的背调就已通过政审。
且不说陈氏祖上都是良民，成为制卡师家族后，虽技术代代式微，但她的阿嬷曾为国捐躯，她母亲也为国家技术革新贡献诸多，一家子根正苗红。
再加上樊博文的“看好”，她的开课申请书，能顺利通过也不奇怪。
如此想着，陈星琢很快回到了“星风写意”店门口。
刚要开门，她忽觉不对，转身看向身后之人，奇怪道，“你怎么还在这里？”
周确静静地看着她。
陈星琢更加疑惑了，“是不是要请假？”
“……”周确摇头，“不是，那……我走了。”
陈星琢挥挥手，“再见，路上小心。”
“明天你有……”
陈星琢接话，“想问明天要不要上班吗？等我下午问清楚，再通知你。”
明天你有空吗……
周确轻轻地笑了，“……好，等你通知。”
已经进店的陈星琢，并没有留意道一步三回头的周确。
她弯腰钻进尚未完全开启的店门，随后又将店门关上。
听到响动的“亮晶晶”冲了过来，“猪猪人！饲料要凉了！饲料要凉了！”
看到依旧活泼的“亮晶晶”，陈星琢浑身一松，笑着回应，“好，那帮我送到会客区，我马上吃。”
“好的好的～！”“亮晶晶”转了两个圈，开心地滑走了，“一闪一闪亮晶晶～”
陈星琢走到会客区，一边坐下来，一边把小包里的东西往桌子上倒，几张卡牌 掉了出来，“嗯？怎么多了两张卡牌？”
陈星琢随手拿起卡牌查看，“ [食物收纳] ？……我记得没带这个……”看向底下的状态栏，“这是……已储存食物了？”
疑惑间，她将[食物收纳]插入光脑驭使，很快，三个梅丽丽豆沙包就出现在她面前。
另一张[食物收纳]里是一杯豆浆。
三个梅丽丽豆沙包外形各异，分别是花卷状、福袋状、梅丽丽叶状，而且侧边都有一个独眼的机械鸟头图案。
再看那杯豆浆杯封口也有一只独眼机械鸟头，陈星琢可以确认，这应该是技校食堂的早餐。
她刚从技校第四食堂回来，如此一来，答案显而易见——
是周确买的。
也不知道他什么时候放进来的，陈星琢决定给这位好员工再评个好评。
陈星琢：谢谢你的早餐。
周确：不用。
陈星琢：要的要的，继续努力！
周确：[憨笑.jpg]
看着这个不太符合他性格的表情，陈星琢确信他是刚学会的发表情。
员工尽职尽责了，家政机器人就有点不开心了。
看到摆好的早餐，“亮晶晶”的滑轮明显卡了一下，把托盘放到旁边。
也不知是有意还是无意，托盘一角差点压到一个豆沙包，如果不是陈星琢反应快，肯定被压扁了。
陈星琢熟练地安抚“亮晶晶”，“亮晶晶的手艺天下第一！亮晶晶做的饭才是正餐，这些都是配菜～”
“一闪一闪亮晶晶～满天都是小星星～”
吃饱喝足后，陈星琢开始做正事。
陈星琢：朱老师，在吗？有件事情想和你商量一下。
朱贞静：在，不过我现在忙，你直接说，我稍后看完了回复你。
朱贞静的信息回得这么快，让陈星琢彻底安心了。
看来，技校里并没有发生什么大事情，一切不过是她想多了。
估计就像新老制卡师间的矛盾，学校里或许也分成了激进派和保守派，一方赞成研究使用保护膜，一方却排斥。
所以，她是被排斥的那方暗中使了绊子。
这样的话，就好办了，只需摸清保守派有哪些人，基本就能锁定针对她的人。
陈星琢：朱老师，我记得你之前说过，你们一直在考虑给毕业考核加点新形式？
陈星琢：我这有个想法，看能不能给你们提供点思路。
陈星琢：毕业考核最后一个环节，“制驭小组实战考核”，要不要我给同学们参战的卡牌贴上膜，实战时顺便考核大家的应变能力？
蒲口市卡牌技术学校的毕业考核，固定分为三个环节：
“卡牌知识大闯关”“个人制卡/驭卡考核”都是针对个人能力的。
只有最后一个“制驭小组实战考核”，由同学们自行组队，重点考核“团结协作能力”。
“保护膜”“保护套”的加成，陈星琢没挑明，校方也没说破，双方却心照不宣，都清楚对方知晓此事。
陈星琢想着，现在她有了自定义概率的权限，能把概率提升至100% 。
这样的话，卡牌能获得什么样的加成，对战时，学生们必然要为此临时调整战斗方案。
这又何尝不是一个另类的临场反应考核呢？
大概是陈星琢的提议正合朱贞静心意，原本说晚点回复的她，很快回了消息。
朱贞静：星琢，真能靠这个考核到临场反应？
看来，朱老师是在试探她是不是能控制概率了。
想了想，陈星琢给出了肯定答复。
朱贞静：好，我可以让你参与到最后的考核中。
陈星琢有些惊讶，“这就成了？”
陈星琢：朱老师，不用申请吗？
朱贞静：别急，我话还没说完。
就是嘛，以往要跟技校谈合作方面的事，朱老师都得先问过校长，才会给回复，这次肯定也不会是例外。
陈星琢：朱老师您接着说。
朱贞静：“制驭小组实战考核”的规则和方案早就确定好了，也已经在教育局备案，不可能临时更改或者增添考核内容。
陈星琢：抱歉，朱老师，是我考虑不周了。
朱贞静：没关系，你又不是在我们系统里工作，不懂这些流程很正常。
朱贞静：不过呢，等所有小组都完成考核后，我们可以增加一场“友谊赛”。
陈星琢：友谊赛？
朱贞静：对，我看今年这届毕业生，有不少在平时的突击考核、集训里表现特别突出、应变能力强的学生。
朱贞静：对他们而言，按老规矩、固定模版的“制驭小组实战考核”想必无法让他们尽兴，那就用“友谊赛”给他们一个充分展示自己的舞台。
朱贞静：友谊赛可设置观赛区，还能给一二年级的同学一个观摩学习的机会，说不定能激发他们之后学习卡牌的动力和创造力。
朱贞静：而且，“友谊赛”这件事我们不用请示校长，可自行决定。
当看到朱贞静表示“制驭小组实战考核”无法另外增加内容时，陈星琢便开始懊恼了。
她接触过的几个技校老师态度都很不错，技校平时给她的印象也让她产生了错觉，以为自己能随意干预学校的教育事务。
可实际上，自己不过是个外人，哪有擅自提要求的道理？
果然是她贪心不足、得寸进尺了……
还好，朱老师没有计较这些，还帮她想出了其他方法。
“友谊赛”？这才是真正的好主意！
陈星琢：谢谢朱老师，那就按您说的办。
朱贞静：[握手.jpg]场地、人手都是现成的，就是有个问题，需要陈老板解决了。
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