“怎么会有影响呢？现在是暑假期间，毕业生的考核场地又不会用到梯形教室。”
“对啊，而且老师们都去维护现场了，怎么可能跑来开临时会议？”
见已有学生准备通过光脑打探消息，陈星琢没有阻止。
不过她现在告诉学生此事，并不是要让他们闹事，只是想借他们的手找出“罪魁祸首”，现在只不过是先埋些种子。
所以，在学生们的情绪激动前，她安抚道，“谢谢大家一直以来的支持，我刚在想，既然梯形教室用不了，能不能借这里一用呢？
“时间不长，就演示一下贴膜过程，然后我再帮大家解答一些问题，两个环节，不知道大家愿不愿意呢？”
“在这里？”
“好啊好啊，这里挺不错！”
“我已经吃完饭了！算我一个！”
有个热情的学生跑了过来，“陈老板，我们来帮你！”
说着，不待陈星琢反应，他便招呼身边的同学一起动手，帮忙推桌子、搬椅子。
其他学生也纷纷响应，不一会儿，就在食堂中间搭建起了一个简单的课堂。
桌椅围成半圈，中间留出一片空地，又放一套桌椅，方便陈星琢讲课。
陈星琢走到居中位置，看着眼前热情的学生们，心中微暖，感激道，“谢谢大家！”
说完，她顺势扫向后排，确定之前离开的几个身影，趁着刚才大家搬桌椅的动静，已悄悄折返，混入其中。
然后，她开始将准备好的便捷操作台和卡牌及要用的保护膜等东西一一摆放出来，等周确做准备工作期间，自己则面向学生们说道，
“现在由我的员工周确为大家演示一遍贴膜，我负责讲解，请大家保持安静。”
这群十几岁的孩子平日里总是一副不服管教的样子，此刻却被这非国家教育课程的小课堂深深吸引，一个个伸长脖子、瞪大眼睛、竖起耳朵，一副聚精会神的模样。
但凡有科任老师路过，都得忍不住感叹一番。
“由于大家没有和我们一样齐全的工具，所以接下来我会给大家演示，如何利用保护膜里附带的工具配件来完成贴膜工作。”
周确已经按照她的指示，拿出一份“卡牌基础保护膜”，随后跟着陈星琢的话开始拆包装袋。
“每张保护膜都会配一个小工具包，”陈星琢示意周确将东西举高些，“这个小工具包里面，有湿巾、干巾、除尘贴、贴膜刮卡和定位贴纸各一份。
“首先，我们把需要贴膜的卡牌放在平面台上，保证它不会移动……”
“贴膜第一步，用湿巾对卡牌进行全面清洁。
“当然，不差钱的同学也能用专门清洁卡牌的卡牌来清洁……我比较抠，舍不得，舍不得，湿巾有时擦完卡牌还会废物利用，顺便擦擦桌子。”
“哈哈哈哈……”
现场爆发出一阵欢快的笑声，几个调皮的学生还互相打趣。
“学到了学到了，以后擦桌子都省了！”“陈老板那我用来擦椅子可以吗？”“那我用来地板！”
陈星琢笑着抬手示意安静，“好啦，咱们继续。
“清洁完卡牌呢，就该是干巾干活了，顾名思义，干巾能把卡牌上残留的湿巾水渍吸干……
“然后……”
贴膜流程其实非常简单，能不能贴好，全在于耐心与细心——
除尘要彻底、定位要精准、刮卡时力度要均匀，任何一个环节偷懒，成品都会大打折扣。
第一张卡牌贴完后，陈星琢开始讲一些自己研究出的技巧：
比如，“定位贴纸别直接撕掉，先对齐卡牌边缘轻轻按压固定，再从一角慢慢揭下，这样能避免保护膜移位”
“刮卡要从中心向外推，遇到气泡别慌，用除尘贴轻轻挑起边缘重新刮平”等等，她和大家分享了一番。
这期间，周确又贴了几张卡牌，然后听从陈星琢的吩咐，将这些卡牌随机发放给学生们。
虽然只是一些诸如[彩色泡泡][萤光点点][搞怪面具]之类不怎么值钱的卡牌，但免费的东西嘛，谁不喜欢？
学生们抢得兴奋不已，一时间，课堂更加热闹非凡，欢呼声、争抢声交织在一起，仿佛食堂阿姨烧的水沸腾了起来。
陈星琢拍了拍手，提高音量道，“时间紧迫，现在咱们马上进入最后一个环节——互动问答。”
“啊？这就结束了？我还想多听听呢。”
“陈老板是考虑到咱们等下要去围观学长闯关，才不废话呢！”
“怎么说话呢，什么废话？这分明都是干货！我觉得我现在能完美贴膜了！”
“嘘！别说了，听陈老板说！”
见大家安静下来，陈星琢笑眯眯道，“这个环节要求很简单，大家在贴膜时遇到的问题，现在都可以提问，我来帮大家解答。”
反应快的学生已经举起手，“哎，这个好，我有问题！”
陈星琢朝他做了个请的姿势，“你来。”
学生显然是个活泼的，一下子蹦了起来，“老师我想问……”
这个称呼，惹来一阵笑声，学生瞪了大家一眼，“现在陈老板在上课，我叫老师没问题吧？”
“没问题！哈哈哈……”
陈星琢也笑，“同学，你想问什么呢？”
“我想问的是，如果按严格流程贴完膜，还是出现了大面积气泡怎么办？”
“这位同学问得好，这确实是个很容易发生的问题，我的解决方法是——”陈星琢表情转为严肃，“撕掉，想贴就直接换一张膜。”
“哈哈哈哈……”
确实是个无可挑剔的好方法，但学生们都被忍不住笑了起来。
“别笑。”陈星琢依旧一脸严肃，“贴成这样，没必要继续死磕了，直接撕掉，烦恼就没了。同学们记住，贴膜又不是必需品，没必要在这种事上纠结内耗……”
“既然不是必需品，为什么你还要向我们学校推销？这不是存心扰乱我们的学习秩序，影响我们的学习生活吗？”
人群中，响起一道不和谐的声音。
第108章
陈星琢的目光往声源处而去， 很快锁定了那个发出质疑声音的男生——
他站了起来，长得很高，唇边有短短的胡茬，眼神中透着一丝挑衅。
紧接着，又有几个男生从人群中冒了出来，开始附和，七嘴八舌地嚷嚷着， “就是，卖什么卡牌保护膜、保护套，这不是耽误我们学习吗？”
“别在这里推销没用的东西了， 离开我们学校！”
“对，离开我们学校！！”
看着他们在那起哄，有个男生站了起来，满脸不平地说道，“钱勇，你是不是有毛病啊？陈老板卖不卖保护膜，关你什么事？”
那个带头质疑的男生不屑地翻了个白眼， “我说的事实，又关你什么事？”
“你是故意捣乱吧？”
她大致能确定， 这几人应该和梯形教室之事会有点关系。
伸手按住想要起身的周确的肩膀， 陈星琢开口维持秩序，“同学们， 安静一下。”
还好， 学生终究是学生，遵守课堂纪律已变成条件反射，很快就安静下来。
陈星琢目光灼灼地看向那个带头质疑的男生，不紧不慢地说道，
“这位同学，你说我向学校推销卡牌保护膜是存心扰乱学习秩序，影响学习生活。
“那我倒想问问你，你觉得怎样才算不影响学习秩序呢？”
男生正要开口，陈星琢抬手示意他停下，淡笑道，
“不知你在老师上课时，是否也会提出类似疑问，质问老师‘你这点讲的不对，你该怎样怎样’。
“不知这样……算不算扰乱学习秩序呢？”
她目光扫过另外几个与他同伙的男生，嘴角依旧挂着那抹笑容，“还有，你们是不是也曾这么团结过，去给某个授课老师找‘麻烦’呢？”
她大学那会儿，常常提出许多令授课老师头疼不已的问题。
不过，这些问题皆有理有据，老师们虽避之唯恐不及，却仍会认真探寻答案。
可眼前这几个人全然不同，分明是抱着让授课人难堪、下不来台的目的来的。
既然如此，她又何必给他们留面子呢？
不过，这些不过是用来转移他们的注意力罢了。
毕竟，她也只是猜测这些人平常就爱这般讨人嫌，她的问题为的是打他们个措手不及。
接下来，才是她针对那些所谓“扰乱学习秩序”等问题的真正回应。
互动问答环节嘛，她可不会带头破坏规矩。
“同学，我也是在学校里系统学习过制卡知识的。
“很清楚一张完好无损的卡牌，对于咱们学习的助力，远远超过那些处于磨损、老旧状态的卡牌。”
陈星琢放缓语气，“你想想看，咱们使用卡牌进行学习、研究，卡牌状态好，咱们操作起来也更顺畅，能更好地发挥其作用。
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