“行了，新人嘛，还没摸到门窍。”
“说的也是，现在的学生啊，难管，轻不得重不得，一个不留神，老师反而能被他们给欺负了。”
楚樾手上一顿，下一秒，拉开门走了出去。
楚樾回到位置上，他蹲在桌前，把桌兜翻了个干干净净。
边上同桌好奇：“干什么呢？马上放假了，该扔的都得扔，没必要整理。”
楚樾没有吭声，自顾自把里面的东西全翻了一遍。
可是里面并没有和美术相关的任何东西。
就连课本他也每一本都翻看了，除了笔记，剩下的地方干干净净，没有任何涂鸦。
原身并不是美术生，甚至没有画画的爱好。
小说中说的素描应该就是他昨晚画的那一幅，小说的作者，是把他和另外一个人所做过的事揉杂在了一起，还是说，给作者送情书原本就是这具身体做下的？
他想着，扭头突然问到：“我有喜欢的人吗？”
同桌：“啊？”
“我有给别人送过情书吗？”
同桌：“……”
男生满脸震惊：“啥？你有喜欢的人了？”
他这一句，声音响亮，听见的人纷纷看过来。
无视周围的目光，楚樾脸上没有多余的表情：“是我问你，不是你问我。”
“我没感觉到啊。”男生趴到桌上，声音低了下去，“不是吧大哥，向来都是别人给你送情书，我从来没见过你给别人写啊，更没有听你说有喜欢的人了。”
“是吗？”楚樾低下头。
楚樾总觉得这件事不简单，昨晚耳边的声音，今天看到的故事，一种强烈的违和感在他心中翻腾。
周韵，新人老师，人没影儿了，可能会被学生欺负。
在办公室里听见的话突然涌上他的心头。
楚樾心中浮现出一个不成型的猜测。
“周韵。”
同桌男生瞪着眼睛，满脸惊讶：“那不是我们语文老师吗？”
过了没几秒他又说：“她长得确实好看，好像有不少男生都对她有好感，你也喜欢？”
“不是。”楚樾摇了摇头，装作沉思，“我只是在想我们语文老师去哪儿了。”
“也没有去哪儿。”男生想了想说，“辞职了吧。”
“呃，这么说好像也不对。”他看了眼周围，神秘兮兮的，“我之前偷偷听到办公室的老师讲，好像是学校那边说她辞职了，其实根本就没有递交辞职报告，直接就不来学校了。”
楚樾抿了抿唇，心中的不祥又加重了些。
第85章 死者身份
叫来沈玉璧和关斗金，楚樾面色严肃。
“对于死者的身份，我突然有了一个猜测。”他说。
沈玉璧和关斗金安静听着，楚樾压低声音：“我怀疑死者是周韵，这个班级原先的语文老师。”
“老师？”
沈玉璧沉吟一秒，“也不是没有可能。”
一提到校园霸凌，大家下意识想到的是众多学生对少数学生进行的排挤和欺压，老师在这个过程中的漠视和放纵则被忽略不计。
所以这个词语基本上不和老师挂钩。
但有时候，学生欺负的对象也可以由学生变为老师，尤其这个老师是比他们大不了几岁的新人女老师。
一旦把这个设定带入整个故事，所有的细枝末节都可以解释通了。
侦探社抄写的那本《放学后》并不简简单单是一本移花接木的小说，它提供给玩家最重要的线索其实是，这本小说的主角是一名老师。
“一名老师，被她的学生霸凌，还真有点匪夷所思。”
不管怎么说，老师已经是成年人，已经懂得如何运用法律保护自己。
说到底教师只是一份职业，一份工作，如果实在困难，辞职离开便好，怎么会沦落到丢了性命的地步。
但目前没有其他线索，这种猜测又有相当大的可能性，暂时向着这个方向去查，不失为一条出路。
如果死者是周韵，接下来需要排查的就是和她不和的学生。
平头的死亡也就是第一个死亡条件相当明显，不尊重她并且要对她动手动脚的人。
从同桌男生刚才的话里可以得知，有不少男生都对周韵有点意思，有的可能是青春期萌动，有的则是纯纯的肮脏心思。
这一点想要排查起来有些困难。
范围太大了。
而第二点则和目前消失的林雨有关。
因为某些原因不被女生喜欢的周韵，在上厕所时候被人锁在了厕所隔间。
她们往她身上浇水，并且不知道把她锁在那里多长时间，她向外面的人求救，向每一个进入厕所的人求救，却没有任何一人对她伸出援手。
“这两点范围虽大，但想要找还是能找出来的，可第三点怎么算？”
第三点是周韵的感情问题，这简直犹如大海捞针。
从小说内容来看，周韵把学校里的某一男生当做弟弟来看待，而那个男生却曾经偷偷写情书给她。
但她没有回应，两人之间的关系没有超越师生的伦理，甚至于那个女人说看错人了，骂的也是晚上的楚樾。
如此一来，除了两位当事人，可能没人会知道那名男生是谁。
“先在班上问问吧。”关斗金说，“反正今晚也做不了什么，尽可能多收集些信息。”
最后一节晚自习，楚樾跟同桌低着头悄悄说了无数小话。
“你觉得都有哪些人喜欢我们语文老师？”楚樾问。
男生一开始说不知道，仔细想了想又说，除了极个别，3班，7班和9班里，对语文老师有好感的占大多数。
“7班和9班？”
“对呀，语文老师不是教了这三个班吗？至于别的班里是什么情况就不清楚了。”
楚樾想到了李兵兵和唐雪，这两人一个是9班，一个是7班，都在他们的调查范围之内。
而这时候，楚樾终于把白天时候感觉到的违和感是什么弄清楚。
每个班级门口都张贴着这个班级任课教师的信息。
但是这两个班级门口以及三班门口都有一项空缺，语文老师的照片被撤了下来，只剩下文字介绍。
想到这里，楚樾把昨天晚上给楼道里遇见的那个女生画的素描画重新拿出来。
把纸张推到男生面前，楚樾指尖在上面轻点一下：“看看，这上面的女生你认识吗？”
“不认识。”只看了一眼男生就断定。
楚樾一怔，“不认识？”
“不认识。”男生摇头，“从来没有见过。”
好不容易理通的头绪在这一刻重新变为乱麻。
确实，昨天班里的女生就说过同样的话。
他眸中划过几分疑惑，试探着问：“你不感觉这张素描特别像一位你认识的人？”
“有吗？”
男生拿起素描纸，变换着纸张的位置看了好半晌，最后才缓缓道：“硬要说的话好像还真有几分面熟，不过似乎和谁都对不上号。”
楚樾：“不像我们语文老师？”
“当然不像了。”男生用看傻子一样的目光看楚樾，“我们语文老师什么气质她什么气质，跟社会上的小太妹似的。”
楚樾看着那幅素描，素描上的女人鲜活明亮，唇角带笑，眉眼飞扬，眼角带着一股暗示意味十足的媚意，和她昨天见过的女生一模一样。
可是因为是他昨天匆匆画出来的缘故，一眼看上去，更容易看出的是画中人的神态和气质，五官倒是被刻意模糊了。
楚樾想了想，又问那名美术生借了一张素描纸。
这次他画得依旧很快，只是在画的过程中不断向男生提出一些问题。
“你感觉语文老师是什么样的人？”
“她的气质怎样？”
“表情呢？”
“眼睛。”
“头发。”
随着他的一句句问话，手下一张新的素描重新出世。
五官还是他昨天见过的那五官，可乍一看，完完全全换了一个人。
“这个怎么样？”
马上下晚自习时候，楚樾终于画完，把纸张递到男生眼前。
“就是这个！”男生小声说，“这才是我们语文老师。”
说完他有些疑惑。
“陈落，我怎么感觉你有点不对劲？”
“有吗？”楚樾拿回素描，不动声色，“哪里不对劲？”
“哪里都不对劲。”
男生说：“我怎么感觉你好像不认识语文老师一样，而且你什么时候学会画画了？”
确定了死者的身份，楚樾心情还算不错，“初中时候学过一段时间，只不过没什么天赋，后来就不学了。”
“那……”
“也没什么，我是语文课代表和老师接触的次数多，只是想知道在你们眼里老师什么样。”
“你不是不太喜欢她吗？”男生持续疑惑，“以前都不咋参与我们的话题，今天怎么一直说她。”
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