钟熠把语速控制得慢慢的，“肯定是想选择一些有颠覆性的，有挑战性的，也会让观众看得到我进步的戏去演。”
这是康时对着镜头说：“别看我们钟熠年纪不大，其实他是一个很有追求的演员。”
这种话，很显然，他在给他拉好感。
钟熠看着康时，目光灼灼。
这位老师好专业，一直在夸奖他，帮他说话，这么专业又好心，他都要爱上了。
不仅康时提点他，阿泉也是。
“其实钟熠年纪不大，但戏却演了很多。大家也说你演得很好，我们现场来实时观看一下好不好？”
陶小举起了手，“我要看那个。”
说完她就做出下跪的假动作。
阿泉接住她的同时，也接住了她的“梗”，“爱卿平身，不必如此多礼。”
陶小一怒，追着要去打他。
在观众的笑声中，大屏幕上开始出现冷秋梧和叶栖云的画面。
“让我们看向大屏幕——”康时作为定海神针，持续cue流程。
屏幕上播出的，正是冷秋梧和叶栖云被赶出门派的两场相同场景、不同心情的跪戏。
钟熠这时也盯着屏幕看，脸上满是对自己的欣赏。
等画面播完，康时说：“钟熠，你知不知道就是这两段下跪镜头，让我们电视台客服部的电话差点被打爆，大家都觉得很帅。”
钟熠没有揽功，“导演和摄像老师也觉得很帅啦，对着我拍了好多遍。但其实也不是我的功劳，是他们的拍摄技术好。”
回到自己位子上的阿泉说：“怎么个好多遍法？是你对着东西南北四个方向去跪着然后拍吗？”
陶小也笑着道：“我记得那个时候是有很多个慢镜头的。”
台下的导演这时举出再看一次的牌子，刚好陶小和阿泉有整活，康时便配合着道，“我们再来重新看一遍好不好？”
台下响起观众们的呼声，显然他们也是愿意的。
导演组要求重看，是因为刚才他们的机器没有抓拍到钟熠的反应。
钟熠察觉到有台机器对准自己，他没有别的反应，脸上只有再次看到自己的满意笑容。
他笑得咧开了嘴。
等视频放完，阿泉首先指着他说：“我要举报，钟熠刚才，一看到自己，就笑得比花还灿烂。”
有一台摄像机又追了过来，试图拍他的特写。钟熠便配合地红了脸，抓了抓耳朵，做出害羞状，“因为好看嘛。”
陶小笑得停不下来，“你自己觉得你自己好看啊？”
钟熠理直气壮反问：“不行吗？”
他这个心虚又有些自豪的样子让众人笑得更加大声。
康时看着他，眼睛里全是欣赏和喜爱，“现在视频看完，能不能请钟熠现场再给我们演示一下，这个动作怎么样才能拍得好看。”
钟熠二话不说，“好啊。”
“就等着你这句话呢！”阿泉大手一挥，“来人，上道具。”
陶小这时也向观众们吆喝着，“现在有请钟熠来给我们展示怎么样帅帅地下跪。”
康时说：“等钟老师教学结束了之后，我们也来学，然后请钟老师现场检查我们的作业好不好？”
这一句话，吓得钟熠都要应激了，“不敢不敢，我不是老师。”
他要是敢做这个世界的“老师”第一人，绝对会被骂的！
康时没想太多，完全是想着这样才最合适，他坚持道：“达者为师嘛，不要谦虚。现在，请老师展示。”
节目的工作人员这时已经把软垫拿上来铺好，钟熠站在道具侧边，想到那一句“达者为师”，又忍不住幸福地笑了。
他还能教别人，嘿嘿。
既然是钟老师了，那不得上一下真家伙。
今天钟熠穿了一件青色的古装，现在来展示表演，都不需要换衣服。此时，他严肃起心态，拿着话筒，侧身，对着镜头，说：“其实这个动作要拍得好看，摄影老师很重要。”
陶小问出观众想问的话：“为什么要侧着去拍，正着不好看是吗？”
“正着的话，可以，但是要调整好角度，”钟熠转过来面向镜头，给观众看了一下两个镜头的区别，“如果摄像师是用大平角的话，就会出现角色对着镜头，对着观众跪下的画面。这种拍法从表达效果来看，不仅很容易让观众跳戏，也会让观众有种人物失去原本的风度的感觉。”
康时这时也用温柔的声音科普，“而且因为很多人的两边脸不是对称的，所以拍侧脸会更上镜一些。”
阿泉点头，“原来是这样。”
钟熠继续说，“然后下跪的时候，注意不要太死板，动作一定要流畅一点，身体也不能太僵硬。我来演示一下。”
说完他把话筒递了出去。
陶小连忙过来接住。
看到镜头推过来，钟熠侧着身子，撩开衣摆，轻轻一跪。
“哇哦——”阿泉在旁边捧场，他一喊，观众也跟着惊呼。
大屏幕上投射出刚才钟熠下跪的画面，有种行如流水的好看。
陶小把话筒还给他，说：“感觉你撩衣服的样子，就很轻飘飘，就很‘跪的容易’。”
钟熠解释：“因为叶栖云当时就是想好了。”
陶小做出“恍然大悟”，“哦，你是用这个动作来展现出他的有所准备和预谋已久。”
“是的。”
康时问：“那冷秋梧跪会有什么不同呢？”
阿泉说：“叶栖云是侧着跪的，冷秋梧还转了个身。”
这句吐槽又让观众忍不住发笑。
钟熠也笑，但他会这样解释：“这是一种戏剧表现手法嘛。”
康时小幅度鼓着掌，“那也请钟老师来给我们展示。”
钟熠便又转过身，现场复刻了一下冷秋梧的跪法。
那种回到剧播时的感觉，让观众们的眼睛都亮了几分。
《欢乐星期天》现场请到的，可都是实打实的湘南台的观众。
表演完跪戏，康时还cue另外两位主持人来学习，“好，现在我们来学习一下，请钟老师现场批阅。”
不仅主持人跟着学，还请来了几位年轻粉丝。想当然节目效果又是一阵兵荒马乱，笑声不断。
进行完了这个部分，康时接住了下一个流程：
“除了这种跪戏，钟熠的哭戏也很受观众喜爱。”
陶小望着他问：“我发现你哭的时候，那个眼泪不仅不会断，还超大颗。你是滴了眼药水吗？”
钟熠吸了口气，觉得再说一遍那样的话也没意思，便改用更直接的方式：“需要我现场展示一下吗？”
这句话，少年意气展露无遗。
康时笑着，带领全场都鼓起掌来。
陶小这时又举起了手，“等一下，我想来计时。”她望了望台下的导演，又回头问钟熠：“你没开始吧？”
钟熠握着话筒笑，摇头。
等导演助理拿来了一个秒表，陶小凑到钟熠的身边：“预备备，一二三，开始！”
这是，专门拍摄钟熠特写的镜头也凑了上来。钟熠对准它，眨了眨眼，抿嘴，眼睛里立马聚气泪花。
很快，他的眼部微闪，左眼掉下了一大颗泪，紧接着右眼的泪水也夺眶而出。
他不仅仅是哭，还微微蹙起眉，眼中满是破碎感，道足了伤心。
阿泉这时在旁边吐槽：“感觉钟熠可以去演苦情戏。”
钟熠闻声一笑，伸手用虎口擦去脸上的泪。
“给大家看，他是真的能做到秒哭啊。”陶小将秒表的屏幕对准镜头，上面卡在了5′47。
康时帮忙道：“可是钟熠刚才不仅是哭，他还有情绪，我觉得他能兼顾这点更加难得。”
钟熠用导演助理送来的纸边擦着脸边说：“因为几秒中内就能哭出来，基本上是表演艺术生都需要掌握的专业技能，没什么了不起的，大家都能做到。”
康时点头：“等于说，哭得快，不等于哭得好。”
钟熠把纸巾一捏，表情正式，“对。演员演戏没那么容易的，‘哭’又是一个情绪大类，实际运用里有很丰富的研究价值和研究素材。”
此刻的钟熠，只有认真，他完全没意识到自己说出了什么话，“演员在表演哭戏时，根据不同的人物形象，有不同的演法。这种戏存在的本身是为了表达人物情绪，而不是展示人物有多漂亮，我们老师说，能够让观众共情的戏才是好戏。”
阿泉刚才明明一直在认真听，等他说完，又笑了，“钟熠你天天是不是抱着一本《论语》在读？”
“啊？”
“因为你一直子曰，子曰，说着老师说过的话。”
钟熠这时才明白自己是被吐槽了。
哦豁，以后他不会多出一个外号，叫“师宝男”吧？
外号不外号的不重要，反正现场的观众是笑了。
康时瞪了阿泉一眼，把他刚才丢出的梗接了回来，“人家是把学校里学道的知识铭记在心，再好好运用好不好？”
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