程霁这才作罢，拉着彭煦林的手紧了紧，好想跟哥哥分享今天在幼儿园里的不开心。
可是怎么分享呢，他又说不出来。
不过跟彭煦林一起待着的时候，程霁是不用担心发生冷场情况的，彭煦林已经习惯了在程霁面前多说多问。
“小鸡娃，今天在育红班玩的咋样？”彭煦林果然先问了。
程霁想了想，在程淑华面前不好意思宣泄的情绪，在彭煦林面前可以大胆表达，他做出一个哭脸，把头轻轻靠在彭煦林的手臂上。
彭煦林吓一跳，捧着程霁脸看了看，发现没有眼泪，松了一口气，说:“我想着真哭了呢，咋啦，有人欺负你？”
程霁赶紧摇头，实际上，老师同学都对他很照顾呢。
“那为啥不开心啊？”彭煦林又问。
程霁站定了，做出话筒放在面前的动作，又指指自己的嘴巴，垂头丧气。
彭煦林懂了:“他们学唱歌是不是？”
程霁点头。
这可怎么办呢，彭煦林也不知道该怎么安慰程霁了，他很是抓耳挠腮了一会儿，突然灵光一闪，神神秘秘地靠近程霁耳朵，小声说:“其实你有一个比我们都厉害的地方哦！”
程霁睁大了眼睛，等待彭煦林的下一句话。
彭煦林哼哼着说:“你亲我一口吧，亲我一口我才能告诉你。”
这有何难，程霁果断在彭煦林脸上吧唧了一口，想要知道答案。
彭煦林得到亲亲，心满意足，告诉程霁:“我们用嘴巴唱歌，这有什么了不起？你会手语诶，这可不是每个人都会！”
程霁眼睛亮了，可是旋即又变得失落。
“又咋了？”彭煦林不觉得有什么，这个弟弟一向是需要多哄哄的，他早就习以为常。
程霁的拇指食指捏在一起，举到彭煦林面前。
彭煦林“嗨呀”一声，说:“会得少有啥嘛，你这不是刚开始学，跟你说吧，我用你教我的手语骂臭蛋他们，他们都看不懂呢，等你学的多了，回来再教会我，那岂不是更厉害？你都成哥的手语老师啦！”
这到是呢，程霁眯起眼睛，被哄好了。
两个人手牵着手到家，闻到厨房里煎鸡蛋的味道。
“奶，啥饭啊？”彭煦林鼻子嗅来嗅去，被奶奶笑话道:“狗鼻子闻出来啥了？”
彭煦林嘿嘿笑，说是不是糁汤和鸡蛋，奶奶掀开木头做的大锅盖，里边果然是糊糊的糁汤，糁汤里下了红薯叶，彭煦林爱吃，但程霁不喜欢。
两个小脑袋瓜吃饭的时候也要挨着，因为彭煦林要把程霁碗里的红薯叶挑到自己碗里。
奶奶端着碗坐在门口，时不时和路过的人聊上几句，彭煦林小声跟程霁说:“小鸡娃，吃完我要做作业，做完作业陪你睡觉哦。”
程霁点点头，他吃饭慢，彭煦林吃完饭都把书本摊开了，程霁还在小口小口咬馒头。
幼儿园和小学一样吗，上了小学，是不是就可以不唱歌，只写字了？
程霁对幼儿园的期待没有了，转而开始想象自己的小学生活。
如果能和彭煦林一样，有很多朋友就好了。
在这样的希冀中，程霁趴在桌子上睡着了。
第9章 我来安慰你
程霁适应幼儿园生活用了一周时间，这一周里他学会了在音乐课神态自然地保持沉默，也学会了大方地用手语跟同学们交流。
事实证明，彭煦林说得是对的。
会手语，在同学们看来，是一件十分厉害的事情，这种厉害在某种程度上，让大家自然而然忽略了程霁不会说话这件事。
“小鸡娃，开心怎么比划呀？”
“小鸡娃，你能不能教我，不想上学，怎么比呀？”
小鸡娃，小鸡娃。
小鸡娃从最开始的无所适从，到现在可以十分骄傲地担任幼儿园手语老师，这样的转变让程淑华都感到惊讶。
不过在给同学们上课之前，程霁是先拿彭煦林练过手的，但彭煦林一向是只学不正经的词语，程霁现在的词汇量显然满足不了他。
周末程霁去学手语时，劲头显然更大，老师教的还没学会，下课就缠着老师要学别的。
贪多嚼不烂，何况是小屁孩，老师每次也只给他加练一个词语。
这周末的课程，程霁要学会“衣服”和“裤子”两个词语，先把日常的词汇学会，才能连词成句和别人交流。
程霁给别人当了老师，难免有些骄傲，随便比划了两下就感觉自己学会了，坐在那里看别的小朋友跟老师重复。
这种小动作小心思哪里瞒得住老师呢，想着给小孩面子，没有在课堂上点他，下课后程霁就跑不了，被老师拦在教室里，不让他去找妈妈。
显然程淑华也是被老师提前告知过的，看到程霁被拦住也没吭声，只是站在教室外边，背过身等。
程霁眨着眼睛看老师，还没意识到自己即将被批评。
老师让他站好不许撒娇耍赖，他不情不愿站直了，等老师说话。
“程霁，你最近上课很不专心，怎么回事呢？”老师很语重心长。
程霁低着头，没想到还是被看出来了。
老师又说:“你学得很快，这很好，你听力健康，这也很好，但听力健康不代表你可以随便糊弄，知道吗？”
“你学得快，就比别的同学多出很多练习时间，不是课堂上跟着我学两下就行了，只学不练，下周来我再问你，你能保证自己还会吗？”
老师语气一点也不凶，但程霁已经无地自容，有点想哭，扭过头看到程淑华背对着自己，更委屈了，嘴一瘪就流下眼泪。
“哭是好的，”老师帮他擦掉眼泪，“哭说明自己知道错了，知错就改还是好孩子，对不对？”
程霁点点头，自己用衣角擦眼泪，一手五指并拢，掌心向下，贴在自己前额，跟敬礼一样，然后下移改伸小指，在自己胸前点了几下。
对不起。
他还是垂头丧气的样子，老师语气更缓，跟他说:“没关系，老师原谅你。”
程淑华这才走进来，牵起他的手，让他跟老师再见，程霁一见程淑华就更忍不住了，原本只是掉眼泪，现在是一边走，一边发出呼哧呼哧的声音。
可委屈坏了，程淑华不打扰他哭，这种情绪要自己消化，是他自己错了，老师又没有冤枉他。
哭了一会儿，程霁拿衣袖自己擦掉眼泪，把脸贴在程淑华掌心，表示自己已经不哭了。
程淑华这才把他抱起来，问他:“你爸这周不回来，咱们去矿上找他，咋样？”
程霁每次周末见到彭建军都很开心，这周见不到，本来是有点不开心的，没想到妈妈竟然要带他去找爸爸，他很大声地“嗯”，抱住了妈妈的脖子。
彭建军在矿山的宿舍是两人间，工友今天休假不在，一家人正好可以放松待在一起。
程霁还没在爸爸怀里腻歪一会儿呢，程淑华就把他今天被老师说的事情全抖了出来。
太伤自尊了，程霁嘟着嘴巴扑到程淑华怀里，让她不要说了。
彭建军哈哈大笑，把程霁扯出来，说要检查程霁的学习成果，他说:“爸在矿上还找时间学呢，来比比，看你学得多还是我学得多。”
程霁这就不服气了，他叉着腰，看彭建军，意思是怎么比。
彭建军说:“你随便用手语说，看我能不能看出来你说的什么，怎么样？”
程霁觉得这太简单了，于是同意。
结果真的比划起来，他发现自己根本就不会长句子，有的词都到脑袋里了，但就是模模糊糊想不起来。
好丢人，他双手抄着，坐在彭建军床边，不比赛了。
彭建军变得严肃起来，告诉程霁，他现在的手语词汇量还差得远，不能觉得自己学会了几个动作就够了，更不能半瓶水晃荡，让人笑话。
“知道了吗？”彭建军捏了捏程霁的脸。
程霁一双脚晃来晃去，轻轻“嗯”了一声。
回家时，程霁看到门口跟别人抓壁虎玩的彭煦林也没心情了，低着头一路进了自家院子，彭煦林喊他都没停。
“他咋了？”彭煦林去问程淑华，程淑华一五一十跟彭煦林说了，又说:“不用哄他，他活该的。”
彭煦林挠挠头，把装着壁虎的娃哈哈瓶子丢给臭蛋，跟着程淑华进院子了。
程霁蔫巴巴地趴在床上，电视里少儿频道马上要到小鹿姐姐的节目，他也不看了，脸埋在枕头上，跟个皮娃娃似的。
“咋不理我？”彭煦林“咚”地一声砸在程霁旁边，两个人一块儿趴着。
程霁不说话，彭煦林就戳戳他的脸，摸摸他的头发，反正不催他，也不放过他，过了好大一会儿，程霁才侧过头和彭煦林对上眼神。
额头上都闷出汗了，彭煦林随手用枕巾给程霁擦了擦，也不管程淑华知道后会不会揍人。
程霁跟小大人一样，叹了一口气，姿势换成平躺，假扮木乃伊。
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