况且诸葛亮还是高风亮节之人，是为了理想可以放弃自身利益，甚至毁家纾难的浪漫主义者，是彻底脱离低级趣味的圣人。
这点从他在历史上担任蜀汉丞相独揽大权多年，死后却只给儿子留了几亩桑田就能看出来。
诸葛亮有着圣人的品行，又手握丞相大权，说话做事肯定会以朝廷利益和百姓利益为出发点，家族利益靠边站。
朝廷和百姓的利益是什么，自然是社会稳定，上升之路畅通，阶级之间可以自由流通了。
但这些年世家坐大，阶层早已固化，普通百姓的上升之路早被堵死了，这也是大汉落到今天这步田地的核心原因。
身为多智近妖的诸葛丞相，诸葛亮非常清楚大汉衰落的原因，土地兼并，贪污横行，财政崩溃都是大汉衰落的原因，但都只是次要原因，核心原因还是官员选拔制度出了问题，导致有能力的寒门子弟上不来，想要出头只能揭竿造反。
张角为什么能一呼百应，瞬间拉起百万黄巾，关羽张辽等寒门子弟为什么那么能打，董卓李儒为什么那么憎恨世家大杀特杀？
因为寒门子弟基数太大，出天才的概率也更大，但这些天才没有上升渠道，想要出头只能杀，世家那些掌控着大量资源的废物们在战场上又打不过人家，士族资源多，寒门能力强，战争规模可不就越打越大了吗，战争打的越狠，天下不就越乱套吗？
王侯将相宁有种乎可从来不是一句空话。
所以想要维持朝廷的持久稳定，就必须将这群藏在民间的，且能力超群稍微有点机会就能一飞冲天的寒门天才筛选出来，给他们应有的地位让他们为朝廷效力，而不是提着刀子跟朝廷互砍。
刘备曹操等诸侯也非常清楚这点，上位之后都在选贤任能，大力提拔寒门，但在察举制这个大环境不改变的前提下，真正有才能的寒门子弟根本进不了刘备曹操的视线，导致最后选上来的还是世家那帮人啊。
诸葛亮清楚问题的症结所在，自然想要改变察举制度，为寒门开辟一条上升通道，却空有想法没有对策，导致这个想法还停留在理想层面，迟迟无法实施。
但关兴的考试给他提供了一个思路，让他看到了改变察举制的可能性。
考试是可以真正做到不看血缘不看出身，甚至不看长相只看能力的，若运作得当，绝对会成为比察举制更公平的选才神器。
没错就是公平，朝廷选才最重要的就是公平，唯有公平才会让关羽张辽这种有才的寒门子弟变成朝廷柱石而非朝廷隐患。
但要怎么考试才能既保证公平，又可以持久稳定呢？
诸葛亮挥着羽扇陷入思考，却不知道关于他的想法，关兴脑中有着一套经过上千年时间检验，且行之有效近乎完美的操作方案。
关兴淡定说道：“这还不简单，先从县里选拔，全县学子统一到县衙考试，选几名编为童生进阶下一轮，让通过县衙考试的童生到郡中再考，通过的编为秀才，然后参加州里选拔，通过的编为举人，最后所有举人齐聚京城进行最后的会试，优秀的编为进士。”
“经过数轮考试层层筛选出来的进士肯定是当世最顶尖的那一小撮天才，塞到各个衙门从基层做起，锻炼个几十年肯定就是合格的官员了，您说呢？”
轰……
诸葛亮脑中宛如天雷炸响，被震的脑瓜子嗡嗡的瞬间愣在原地。
对啊，这么好的办法他怎么没想到呢？
这种数轮筛选的办法简直是为朝廷选拔人才量身打造的啊，表面上看，从全国各地大范围选拔需要动用太多的人力物力，耗时又费力。
但账不是这么算的，朝廷做事是以人为本的，任何时候都要优先考虑人这个因素。
朝廷若真通过考试选拔人才，人才自然就会为了考试努力奋斗而不会整天想着怎么提刀乱砍跟朝廷对着干了。
将这群既有创造力又有破坏力的寒门子弟的注意力吸引到考试上，总比让他们精力无处释放，整天想着造反强吧。
也就是说，考试既是朝廷选拔官员的方式，也是排泄朝廷不稳定因素的通道，若真推行开来，绝对能打破士族对教育乃至官场的垄断，彻底达到阶层自由流通的目的。
这简直是维护朝廷稳定的神器啊。
想到推广考试的好处，诸葛亮激动的大拇指猛一哆嗦，竟将手中羽扇的扇柄给摁断了，摁断了……
扇柄折断的声音惊醒了失神的诸葛亮，诸葛亮狠狠甩了几下脑袋，驱散脑中杂念迫不及待的问道：“想不到你不但践行了考试，连考试流程都想好了，快跟我说说具体计划，咱俩再完善一下。”
看着激动的脸上褶子都在哆嗦的诸葛亮，关兴摊手道：“军师，这事您就甭想了，眼下根本实现不了。”
诸葛亮摇头道：“你先跟我说说考试的具体流程，再说无法实现的原因。”
他现在只想知道考试的具体操作办法，至于关兴说的无法实现的原因，暂时没兴趣知道。
因为他觉得关兴做不到不代表自己做不到，只要刘备愿意用考试取代察举制，自己就肯定能做到。
在这点上，多智近妖的诸葛丞相对自己和刘备都有着迷一样的自信。
关兴无奈只能从童生开始讲起，讲学子怎么报名，官府怎么设置考场，怎么出题怎么监考怎么阅卷，怎么选拔进入下一轮，怎么糊名防止作弊，怎么考中进士怎么放榜，怎么参加殿试让天子面试，甚至连状元榜眼探花等前三名的三甲称号都说了出来。
诸葛亮听的脑瓜子嗡嗡的，听完无比震惊的发现这套流程竟然如此完善，完善的以他的能力都挑不出半点毛病。
这绝对不是关兴想出来的，而是需要不断出错不断修改不断检验，需要经过长时间验证的优秀制度。
没有不断出错试错，没有经过时间检验绝不可能这么完善，再聪明的人也不可能将这种优秀制度在推行过程中所遇到的错误和变数全部考虑到，同时给出近乎完美的解决方案，关兴不行，他诸葛亮同样不行，甚至那些名传千古的圣贤也不行。
那么问题来了，关兴是从哪里弄到这套完善流程的，这么完善的东西又为何要说干不成？
想到这些诸葛亮看向关兴的眼神变了。
第498章 多智近妖诸葛亮
诸葛亮盯着关兴上下打量，眼神犀利的恨不得将关兴从里到外看个通透。
关兴被他盯的后背凉飕飕的心里一阵发毛，忍不住弱弱问道：“军师，你没事吧？”
诸葛亮猛的回神，凭借意志力强行压下纷乱思绪转移话题道：“那你说说这事为何干不成？”
关兴苦笑道：“不是干不成，而是现在干不成。”
“首先考试是筛选，既然是筛选就肯定需要庞大的基数作为基本盘，从一万个人中筛选跟从一百个人中筛选的效果肯定是不一样的，但目前大汉的教育远没普及，读过书的超过八成都是士族出身，士族若转换思路，秉承着打不过就加入的原则积极参加科举的话，选出的还是士族那帮人，跟寒门依旧没啥关系啊。”
诸葛亮瞳孔再次一缩，科举，科举制，察举制，连考试的名称都想好了，你小子果然是有备而来的。
低着头的关兴没注意到诸葛亮的异常，继续自顾自的说道：“所以想要推行科举得先普及教育，让大部分百姓都读书识字之后才能推行，否则达不到替朝廷全方位选拔人才的效果。”
关兴这话可不是空穴来风，而是有经验教训的，明朝建立初期，朱元璋在洪武四年开设恩科之后为何暂停科举十五年，直到洪武十八年才开设第二次恩科？
不就是因为当时的读书人太少，且都是士族出身的歪瓜裂枣，数量不多质量也不高吗？
所以想要推广科举得先普及教育，不普及教育光推广科举有个屁用。
诸葛亮沉思道：“有道理，那其次是什么？”
关兴答道：“其次盗匪不禁道路不通，郡县考试还好，最后的会试却是要去京城考的，京城附近的百姓抬脚就到，那交州的呢，南中的呢，凉州乃至西域的呢，这些偏远地区的学子估计提前两年就得出发，还不一定顺利到达，路上遇个强盗或者生个病，那不是害了人家吗？”
“科举是社会发展到一定阶段的产物，大汉还没发展到可以推广科举的阶段呢。”
“所以我认为应该先提高生产力，而想提高生产力就得发展技术，比如炼钢比如造纸，炼钢可以打造农具，家家户户若都可以不用为农具铁器发愁的话种地的效率自然就上来了，种地效率上来了就有精力干修桥铺路的其他事情了。”
“造纸既可以写字还可以多抄书籍，将书籍天女散花一般撒遍大汉每个角落的话，读书的人自然就多了。”
这个年代的书籍可是稀罕物，很多偏远山区的百姓别说读书写字，连书长什么样子都没见过。
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