汤垣拿来一矿泉水瓶，在地?上摇转瓶子，以此来选模特。
瓶头对向的那个同学放下手中的速写板，站了起来，去到中间给大家当模特。
汤垣：“开始计时。”
俞予轩走在学生?的后面，看?大家画得怎么样。
班里的女生?不禁回头看?向在后面观摩的助教，脸一红，又连忙收回视线，低头画画。
汤垣也在学生?的后面走动，观察大家画画的基础和水准。
汤垣的脚步在郁暄身?后停了下来，看?向郁暄笔下的画面，“你用炭条？”
郁暄扭头：“昂，不是五分钟快速吗。”
汤垣点了点头，跟郁暄说：“行，没问题。不过热完手后最好不要再用炭条画，国画系速写要画白描，你这种明暗光影的画法?不适合。”
郁暄：“哦。”
汤垣却没走开，站在郁暄的身?后看?他?画速写，觉得看?着挺过瘾，“你画得很好，速度也快，我倒是觉得你这种风格适合去油画班。你是S班的对吧？”
郁暄点了点头。
汤垣：“许渊的学生?，不错。”
五分钟的热手过去，换学生?上去当模特，摆了个动态后大家继续开始画。
前后共进行了六次，半小时过去，汤垣把速写时间改成?十五分钟，两轮结束，总共正好一个小时。
汤垣走到同学们?围成?圈的中间，跟大家说：“接下来半小时一张，大家统一用白描来画，铅笔或者炭笔都?可以，但不要再用别?的画材了，咱们?按照艺考要求来。”
他?拿矿泉水瓶在地?上转圈，被瓶头指到的同学走了上去，给大家当模特。
那同学问：“可以坐着吗？半小时有点久。”
“没问题。”汤垣拿了个椅子过去，同学扭动身?子趴在椅背，形成?一个扭动的坐姿动态。
汤垣按下计时器：“开始。”
郁暄把炭条放下，抽了两张湿纸巾把黑手擦一擦，用炭条就是这样，会弄得手上到处都?是。
他?把变成?黑色的湿巾往旁边一放，在笔盒里挑了挑炭笔。炭笔分软中硬，软炭颜色更深黑，画起来更软，硬碳画起来更硬，但是颜色看?起来比软的浅很多。
郁暄挑了个中炭，开始画速写。
他?起了个形，以线描的方式画了几分钟后逐渐感?觉手感?滞涩。
……一条线一条线画起来实在是不畅快，而?且速度一下子就慢下去了。
他?画着画着，一时间还不知道该怎么画了。
郁暄在左右看?了看?，瞧瞧大家怎么画的。
郁暄看?回自己的画面。
“……”继续尝试用线描的方式去画速写。
他?的胳膊被碰了碰。
郁暄转头看?去旁边，一顿。
就见是俞予轩在碰他?。
郁暄：“干嘛？”
俞予轩：“起来，我给你做个示范。”
郁暄沉默几秒。
过了会儿，座位上的人?轻嗤一声，放下速写板，站了起来。
俞予轩拿起放在凳上的速写板，在郁暄的座位坐下，抬头看?向这个角度的模特动态，跟郁暄伸手：“笔。”
郁暄一副黑脸表情，把手里的炭笔给他?。
俞予轩接过，明显看?出郁暄不擅长线描的画法?，他?帮郁暄的画面进行调整。
他?说：“下笔不要太重?，这样显得线条生?硬，画的时候稍微松一些，让线条呼吸，像这样……”
郁暄望着俞予轩给他?作画，忽然不受控制——特别?怀念下乡和俞予轩在一起的时光。
他?不喜欢冷战，想和俞予轩好好的。
可是俞予轩不回他?消息，便也说明了俞予轩的态度。
郁暄是个知趣的人?，对方不想理他?，他?也不会硬贴上去。
俞予轩侧脸看?一眼郁暄，确保郁暄有在听。
看?过去的那一刻，却见郁暄离远站着，神色显得沮丧。
他?心里一揪。
郁暄这人?就是这样，情绪会很明显露在脸上。
俞予轩倏尔觉得冷战断联毫无意义，只会伤到双方两个人?。
但想要打?破僵局，总得有一个人?先低头。
其实断联的这么长时间里，俞予轩已经意识到了他?当初不该什么也不说就生?气，更不该不回复郁暄的消息。
否则他?们?也不会走向现在这样的局面。
断联的时间里，他?很想念郁暄。
兼职出现变动，以至成?为附中国画班的助教，更意外的是，郁暄竟在国画班。
俞予轩想，冥冥之中是老天?在给他?机会。
俞予轩不是个善于言辞的人?，也并非擅长表达情感?，但是在郁暄这里，他?总有无数个例外。
俞予轩扭过脸，重?新看?向站在他?身?后的郁暄。
他?停下笔，说：“要不离近点看?？到我身?边。”
郁暄心里正又气又怀念，又想着怎么把这个线描画好，百感?交集之际，听到俞予轩说的话，他?顿了顿。
郁暄掀起眼帘，视线投去。
打?量俞予轩。
……怎么感?觉俞予轩刚刚跟他?说话的语气，变得有点温柔。
难不成?见到小爷我后，这逼情难自已，又春心萌动。
是他?多想了吗。
俞予轩在跟他?示弱？
第41章 怀抱
郁暄心中生疑, 往前?走过去一步。
但是他长得高，站着看?其实依旧显得很远。
俞予轩感觉到了郁暄的犹豫。
他见后面有个空凳子，于是起?身去把那个凳子拿了, 放下来, 主动说：“坐我旁边。”
郁暄看?了几眼?俞予轩身边的那个凳子。
“哦。”
郁暄面不改色, 心跳却很快，在?俞予轩身边坐下来，看?俞予轩示范。
俞予轩感觉到，郁暄的体温隔着单薄的外套传到了他的手臂上。
郁暄没?有排斥在?他身边坐, 说明他们之间的关系有很大缓和的机会。
“线条跟着身体的形走。”俞予轩边画边仔细地跟郁暄讲。
“衣褶的体现不能每条都?那么均匀, 要学会取舍, 并非你看?到的褶皱都?要画出来, 不然会显得乱。”
“你习惯用光影与明暗的画法来体现形体在?空间里的变化与走势, 那我问你, 线描呢？怎么体现？”俞予轩侧眸，看?向郁暄。
郁暄掀起?眼?帘，视线和俞予轩的触碰后立刻收回。
“……”
郁暄想了想。
“用线描体现。”
“。”他自己说完都?觉得无语，说了等于没?说。
俞予轩跟他说：“用线的疏密，还有线的轻重粗细。”
他凌空用笔端指了指模特，跟郁暄说：“你看?，比如这?个关节弯曲的地方要着重体现，胳膊肘下笔时就可以重些, 等到了手臂，线条再稍微松动下来……”他回到速写纸, 画给郁暄看?。
“线条也能体现皮肤和衣服之间的区别与质感，松垮的布料用笔不要紧，否则显得衣服假, 不像是套在?身体结构上的部分?。”
俞予轩给郁暄讲了很多，直到这?张速写被?他几乎画完了，该留给郁暄画一些了，随后看?向郁暄。
“知?道了？”
郁暄“噢”一声。
俞予轩把笔还给他，起?身：“再试试。”
郁暄接过笔和速写板，坐回自己的座位。
郁暄画了几笔，不住回头瞄一眼?，瞅瞅俞予轩走了没?。
结果俞予轩没?走，还在?他看?着他画。
郁暄画两笔，问：“这?样？”
俞予轩嗯一声。
直到郁暄逐渐领悟到了，在?慢慢适应这?样的画法，他才从郁暄的身后离开，去观摩别的同?学画速写。
上午的速写课结束前?，汤垣说：“所有人把认为自己画得最好的两张30分?钟速写摆在?地上，开始点?评速写了。”
同?学们对着自己画的速写挑选起?来，随后起?身往画室空地上摆。
30分?钟的速写画两个小时，所以总共四张。
郁暄望着手头的四张画，最好的自然是俞予轩给他示范的那张，但是那张肯定?不能用，不算他画的。
他在?仅剩的三?张画里挑，没?一张能看?得下去——至少?他自己是这?么认为的。
作废一张没?画完的，就只剩两张了。
国艺附中每学期期末结束后，会从1到7班里各筛选出一名优等生注入S班，同?样S班排名末7位也会被?轮出去到1至7班。
S班始终总共12人，不增不减。
郁暄从考入附中到现在?，四个学期都?是S班学生。
他觉得自己画的线描速写，怎么看?也不是S班学生画出来的东西。
班里还没?开始点?评，同?学们有的在?走动看?地上已经摆出来的速写，有的在?聊天，有两三?个女生在?偷偷看?助教，她们窃语，拿着手机考虑要不要去加助教的微信。
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