吸取了教训又怎么样，该知道的朋友早都已经知道了。
荀子言深知一切已经覆水难收，同李婳对视一眼，忍气吞声地问道：“你想怎么样？”
元和奸笑：当然是你们想我怎么样，我也想你们跟着我一起怎么样了。
李婳&荀子言：鉴定完毕，是亲生的兄弟，天杀的损友。
【作者有话要说】
看文愉快。
第103章 重点
元和极有契约精神地重新起草并打印了一份学习合约, 还要求在场的所有人（划重点，李婳和荀子言）在合约上签名并盖章。
“你们是我很重要的人。因此，我希望我们之前能多一点牵绊。”元和的眼睛犹如俯瞰低空的鹰隼, 紧紧地盯着两位好友。
李婳&荀子言：“……”
说的比唱的还好听，下手却一点也不软。
“普通人谁会有印章这东西！”
三双眼睛不约而同看向李婳：“我们都有。”
李婳：好吧，普通的是我。
荀子言叹了口气, 接过元和翻出的印泥, 往白纸黑字上盖了一个椭圆形的戳。
“大功告成！”元和拍拍手, 喜形于色道, “开始学习吧。”
那厢，元璟和解析早已争分夺秒地开始学习。
解析先通读全文，提炼出主要观点, 再用详略得当的方式缓缓叙述, 元璟认真地听过之后，会争对其中一些要点和解析进行探讨，最后由解析整理再复述。
从始至终，全英文交流。
李婳一脸愕然道：“不是, 怎么还有英语教学？”
元璟一派淡然：“简单的口语练习。”
谁家口语练习的材料用的是期刊？
荀子言：这就是差距啊！起点上的差距。
元璟教了半晌，突然意识到自己现在应该是个闲云野鹤的甩手掌柜, 而不是兢兢业业、鞠躬尽瘁的再世诸葛亮。
他把杂志一丢, 叫来元和三人, 挥斥方遒道。
“物化生政史地, 你们一人挑一科给解析讲一讲。”
三人连连摆手：“我们哪有您那么好的架构能力啊！”
元璟掀起眼皮瞥了解析一眼, 解析会意, 顺其自然地接道：“我可以自己建立知识框架。”
压力山大的三人：“……”
都能自己建立知识框架了, 还要我们干嘛？直接拿本书给你读好不好？
对啊！荀子言福至心灵, 哪种教法不是教呢？
“解析, 我回家一趟，把我的笔记给你带过来，你先跟他们学。”
荀子言基础夯实，稳扎稳打，全仰赖于他总结的笔记条理清晰，逻辑严谨，知识全面，堪称教科书和辅导书的结合体。
“就这么说定了，高一的笔记在学校宿舍，我先把初中三年的给你带来。”荀子言一手接住元璟投给他的电动车钥匙，幸灾乐祸地朝另外两个难兄难弟眨了眨眼，火速逃离虐脑现场。
李婳晃了晃脑壳，做出一脸恍然之状，紧随其后加入逃亡队伍。
“我总结了许多答题技巧和记忆口诀，只要将它们熟读背诵，融会贯通，绝对能做到举一反三，事半功倍。析析，你等着，我现在就回家给你找。”
李婳卷走挂在玄关上的自行车钥匙，也一溜烟跑走了。
孤家寡人元和：“……”
元璟：“你有什么？”
元和的喉结动了动，颤颤巍巍道：“刷过的题目？”
“……”
“哥，聪明人靠脑子学习！”元和在躲闪过程中大呼小叫，“我全记在脑子里了，干嘛还要多此一举去总结笔记和钻研答题技巧。”
“靠脑子是吧？行，那你就直接把你头顶上的聪明花开给解析看吧。”
待荀子言和李婳去而复返时，元和已经取代了元璟的位置，站在白板前为解析教授地理知识。
不用任何教材和PPT文稿，就连几大板块的地形图，都是元和凭借记忆徒手画的。
“当年我年少无知，在这地界和人打赌，赌我能一个月不打伞天天出门。”元和在某条河流的中下游地区画了一个圈，又说，“当时我刚从沙漠晃了一圈回来，南方六月的太阳，于我而言，根本无所畏惧。”
“谁料天有不测风云，下完赌注的第二天，天空连日阴沉，降雨不断，时大时小，淅淅沥沥，反正就没个雨停的时候。整一个月，就三天没下雨，我淋了二十七天。”
“生病了吗？”两道声音同时响起。
元璟的眼神暗含“关爱智障人士，人人有责”的微妙感，解析一丝不苟地盯着元和，语气担忧。
“两位，知道重点是什么吗？”元和避而不谈，转身在白板上写下“梅雨”二字。
在门外驻足的李婳插嘴道：“说明你傻。雨打黄梅头，四十五日无日头。淋你一个月都是轻的。”
“赶上梅雨季，你还坚持不打伞，这是下了多大的赌注啊？！”荀子言后脚进门，好奇地问道。
“你们俩凑什么热闹！”元和一个眼神杀怼到两个背信弃义的朋友面前。
“情景记忆法效率太低。”荀子言摇摇头，“再说那是你的记忆，共鸣程度也少。”
李婳一股脑地把智慧结晶往解析面前堆，豪气冲天道：“析析，送给你。”
“愿你青出于蓝而胜于蓝。”荀子言风度翩翩，嘴角含笑。
解析凝神细思，有些苦恼：“我没有什么可以帮助你们的。”
元和语气凉凉：“再学几个月，你就可以教他们数学了。”
“真的可以吗？”解析扭头看向元璟。
见解析当真，李婳忙不迭拦住：“你还有自己的学习呢，不用费心高中知识，精力过散容易捡了芝麻丢西瓜，你应该专注于当下的学业。”
元和拆台道：“解析当下的任务是跳级，保不准她直接越过初中跳到高中呢，不就可以和你共同进步了！”
无稽之谈，解析才多大？！
荀子言有恃无恐，笑道：“行啊，这个寒假小学毕业，明年暑假参加中考，九月开学，直接跳到高三和我们成为同学，到时候何愁不能互相督促，一起学习，共同进步呢？”
元璟一怔，猛然抬起头，正对上解析望过来的目光。
明亮，澄澈，流光溢彩。
元璟突然有些不确定：解析，不会没听出那是反话吧？
无知无觉的元和还在和两位好友斗嘴。
“荀子，你这个主意真不错，只有一点不足——要是解析的高考成绩比你还好，到时候你可怎么办呢？”元和嬉笑挑眉。
荀子言恨铁不成钢道：“你自己做不到的事，竟然寄希望于解析身上。元桌儿，你要时刻警醒自己，这种不健康的投射心态和直升机式家长有的一拼。”
“半年时间从小学五年级实现高三的跨越，开飞机的速度能够？起码也得坐火箭。”李婳从厨房端来几碗用料丰盛的四果汤。
“……”
李婳走后，元璟轻轻把门拉上，走到解析身边一起准备晚饭，目光却时不时的飘到解析的脸上，欲言又止。
“我可以跳到初三，然后在明年六月份参加中考吗？”解析冷不丁开口。
该来的，还是来了。
元璟一点都不讶异于解析的想法，但他觉得解析把事情看的太过于简单了。
小学可以在半年内全部跳级，初中为什么不能也在半年内完成任务呢？况且，初中只有三年，比小学的学制短了一半。
这种想法太过片面，时间和知识也并不具备递增梯度。
越往后学，学科越繁杂，学习难度越大，学习范围越广……
“我不一定做不到。”解析的话语并不是气势磅礴、掷地有声，但元璟却从她寡淡的面容窥见毫不动摇的心性。
好吧，即使可以在半年内学完初中的全部学科，并取得不错的成绩，顺利步入高中，又有哪个学校肯让一个频频跳级的孩子直接跳到高三，和寒窗苦读十几年的学子一同参加高考呢？
解析不解，元璟的言行前后矛盾，她疑惑地问道：“我们不是说好了吗？”
说话间，解析摊开一只手掌。
元璟：“……”
元璟索性将他的计划和盘托出：“越过正常学制进入大学的先例不是没有，大多数人走的道路是——竞赛。”
普通大学也有少年班，但解析想去的是清华大学，这又是另一种情况了。
让名校破格录取的唯一方式，即在某方面暴露出充分的才能并得到社会的广泛认可。
而最容易触及的，也是前人走过的坦途。
走竞赛路子一路保送的元璟对国内外的竞赛含金量和特殊待遇大大小小都有所了解和涉及。
省赛，国赛，甚至于国际数学奥林匹克竞赛，解析未必不能去试一试。
解析智商高，她喜欢数学，又有天赋。
她不缺恒心，不缺耐性，不缺专注力，也不缺高效的学习能力。
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