元和早和元璟打好招呼，今天下午由他去接解析。
见解析迟迟不出校门，着急的元和打来电话。
“嗯？哥哥。好，我出去了。”
解析向周老师颔首作别，小小的身影背着大大的书包，在夕阳的余晖下拖着长长的影子，快步朝元和奔去。
那是一条漫长的走道，道路两旁的灌木群郁郁葱葱，终点处没有锦簇的花团。
有的，只是一个在校门口翘首以盼的少年。
目送着解析的背影慢慢消失，周老师脱下眼镜，捏着鼻梁，叹了口气。
“周老师，解析想要寻求你的帮助，而不是想听你泼冷水。”一个女孩温和有礼地在木椅上坐下，说出的话却十分不客气。
“哦，我是解析一年级的班主任，我叫陈程。”陈程从包里拿出一张独立包装的湿巾递给周老师。
周老师不明白这个年轻教师葫芦里卖的是什么药，她接过湿巾，道了声谢，慢条斯理地擦着眼镜片。
“你觉得她的想法是切合实际的？”
“我不觉得。”陈程摇头，“相反，我很诧异解析会冒出这样的想法。”
“那你是觉得我说的话太直白了？终究是做不到的事情，我不想看她抱着如此天真的想法撞得头破血流，早早地揭示事实，不好吗？”
陈程没说好，也没说不好。
“我自小父母离异，跟着母亲生活。因为是独生女，所以就读的大学选的也是本地的。虽说原先高考成绩也不是很好，但哪个年轻人愿意日复一日年复一年地待在同一个地方呢。”
“读大学后，贼心不死，一直想去考研。最后还是选择了考教师编制，因为我母亲一直希望我能离她近一点，有个稳妥的工作。”
“我知道自己能力不足，各方面条件都很普通，心性容易受外界影响，也没有破釜沉舟的勇气。就这样，我放弃了考研。虽然心有不甘，但我还是放弃了。”
“后来考教招时，找了一个研友，去年她没考上，今年打算二战，也一直在为这个目标努力。”
时过境迁，陈程仍旧心生惘然。
最后，她终于说明来意。
“解析的想法虽说不切实际，可这次不行，还有下一次，这一年半达不到，还有以后的许多年。而且，她太年轻了。她有试错的机会，哪怕只是尝试一次，也比将来后悔好。”
周老师无意识地把湿巾攥在手里，用粗糙的手指直接拭着镜片。
陈程侧着望向周老师，姣好的侧脸被暖黄的光辉镀上了一层金色的光芒。
“虽然放弃考研是我的一个遗憾，但我不后悔当老师。我想，老师的意义，不仅仅只是传授知识。还应当尊重学生的梦想，认可他们的目标，给予他们希望。然后看着一个又一个学生在三尺讲台下青出于蓝而胜于蓝。”
“而桃李开花结果的最初，不过是收回那盆可以或应该泼出去的冷水，转而往火炉里投一把熊熊燃烧的干柴。”
【作者有话要说】
看文愉快。
第97章 换个学校
临江的秋天向来很短, 夏末堪堪过了一个多月，节气已入深秋之境。
午后，厨房的砂锅里炖着咕噜咕噜冒泡的老鸭汤, 香味一阵又一阵地从锅盖上的两个小圆孔冒出来，自由自在地混着流动的气流到处游窜。
微风打着卷儿一吹，香气越发浓郁, 无师自通般地朝元璟的鼻子里钻。
悠闲地躺在躺椅上的元璟睁开小憩的双眼, 鼻翼翕动了几下, 走到厨房尝了尝味道, 把火候关小。
他懒腰一伸，倒了杯水，拾起倒扣在桌面上的手机望了眼时间。
见电量不足, 他走到客厅给手机接上电源。想起烤箱还未订购, 又随手拖开椅子在电脑桌前坐下。
温凉的清水缓缓地在喉间流淌，元璟一手端着水杯，一手随意在键盘上敲下几个键位。
原先一片空白的搜索框下方顿时冒出一连串的过往搜索记录，仰着头将杯中水一饮而尽的元璟顿了顿, 随即反应到是因为自己的专业病使然，总下意识地在干正事之前追踪自己的电脑是否被人动过。
这是在家里, 而且又不是自己的专用电脑, 元璟骤然放松下来。
元璟将水杯放下, 指尖触碰上键位, 正待动作, 一打眼看到被恢复的搜索记录, 手指一僵。
——清华大学
——清华大学录取分数线
——清华大学招生情况（含特殊年龄限制）
——跳级
……
解析啊。
元璟沉默良久, 暗暗叹了一声。
晚饭后, 解析回到卧室, 仍旧捧着元和的初中笔记孜孜不倦地学习。
她心无旁骛，学得异常专注，所以不知元璟已在半开的窗户前默默地看了她许久。
突然，正在奋笔疾书的解析放下笔，盯着纸面上的某块区域拧起眉头，皱起的眉心久久不散。
她遇到困难了。
元璟推门进去，手指屈起在门上敲了敲，用清脆的声响提示着他的到来。
他盘腿在解析身旁坐下，侧头问道：“哪里不会？”
解析用笔帽在一道数学大题上点了点，声音有些苦恼：“我算出的答案和哥哥的不尽相同。”
元璟拉过文件夹扫了几眼，又从解析手腕下的一叠A4纸里抽出一张，拿着笔在纸上画出分毫不差的辅助图形。
他思考几秒，在心里算出最终答案后，同步问道：“你的答案是多少？”
“2/3+√5。”解析不假思索地答道，“哥哥算的是2/3±√5。”
元璟这时才有空了解元和的解题思路，他的目光在一行又一行式子上快速跳跃，很快得出结论。
“你做的是对的。”元璟用铅笔在笔记的某两行下划了一条横线，“元和还少了一步，条件限定，要去掉一个答案。”
解析点点头，翻出一张写满题号的纸张，在某一个由页码加题号的数组上打了一个小勾。
“你有空吗？我还有一些问题。”
十分有空的元璟帮解析一一看过让她犹豫不决的题目，然后……
“解析，你还是别跟着你哥哥的笔记自学了，会误导你。”
得知自己把题目全部都做对了的解析并不为此沾沾自喜，相反，她还忧心忡忡道：“哥哥的数学是不是也学的不好？”
元璟偶然间从文件夹里抖出一张粘性不佳的便利贴，看了几眼，神色复杂道：“他不是不会，是知错不改。”
便利贴的左下角印着一只翻白眼的斑点狗，与之对应的，右上角是由彩色泡泡和可爱字体点缀的一句话。
——我知道我做错了，但我就是懒得改。
底下的十几条横线栏上洋洋洒洒地写着一大串让人眼花缭乱的数字，好巧不巧，有一大半是解析抄在白纸上的题号。
元璟：元和真是皮痒了。
不过，想了想这些题目的难度，元璟诧异地望向重新投入学习并快速地翻过一页笔记的解析。
他踌躇几秒，迟疑地开口，嘴里却蹦出一个风马牛不相及的问题：“解析，你喜欢数学吗？”
“喜欢。”一本分册翻完，停下来喝水的解析听到元璟的问话，以一副理所当然的口吻答道。
“解答数学题，在各类数学考试中得到高分；或是钻研某一学派的论著，以数学为毕生的事业。你对数学的喜欢，是哪一种？”
解析并没有直接给出这个问题的答案。
她眷恋地凝视着那些奇妙美丽的数字与符号，轻声说：“是细水长流的喜欢。”
元璟如喝当头一棒。
元璟是个打定主意就能将每个方面都做得很好的人，也就是近来科学定义上出现的一个新兴词汇——多相潜能者。
多相潜能者拥有极强的适应性，快速学习和跨界整合的能力。
元璟也是这般，当他选定一个目标，他会将过往学习过的技能和并在生活中逐渐形成习惯的例程暂时忘却，从而使自己在极度专心的一段时间内以高效率超水准的水平达成这个目标。
但这个目标完成后，硬币的另一面也显露出来。兴奋的大脑会不安于平淡的现状，它促使元璟再去寻找下一个目标，重新投入到高效高产但繁忙焦灼的状态。
循环往复。
这种无休止的内耗终于在繁忙的大学毕业季来临之时迫使元璟的精神状态严重卡机，使他濒临情绪崩溃的边缘。
因为是细水长流的喜欢，所以不必时时狂热，一直全力以赴吗？
还以为解析只是情之所至随口一说，原来解析比他看得通透许多。
难怪。
这样也好，解析不会重蹈自己的覆辙。
元璟轻笑一声：“你继续学吧，若有不会的，可以随时来找我。”
片刻后，解析疑惑地问着去而复返的元璟：“嗯？”
自打嘴巴的元璟：因为我刚刚才发现你把书房里的文房四宝全都收起来了。这不就是封闭式学习——压力过大——情绪不稳——重蹈覆辙的前兆吗！
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